【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感,該病毒感染者均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒(méi)有疫苗。據(jù)國(guó)家疾控中心介紹,勤洗手室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,注意營(yíng)養(yǎng)保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽等。
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析應(yīng)該屬于該病的_________。
(2)從預(yù)防傳染病的措施看,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于____________
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于________。疫苗可以提高人體的免疫力,這種免疫類型是________________
(4)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于_________藥。(填“處方”或“非處方”)
(5)感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是(____)
A.醫(yī)生 B.農(nóng)民 C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D.司機(jī)
【答案】 病原體 切斷傳播途徑 抗原 特異性免疫 非處方 C
【解析】(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,H7N9病毒屬于禽流感的病原體,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等,疫情爆發(fā)后,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于從預(yù)防傳染病的三個(gè)方面的措施來(lái)看屬于切斷傳播途徑。
(3)接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體,從免疫角度分析,禽流感疫苗屬于抗原。將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體。抗體只能消滅特定的病原體,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫。
(4)板藍(lán)根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍(lán)根沖劑的說(shuō)明書來(lái)看,該藥對(duì)流感有作用;其包裝上印有“OTC”字樣,因此該藥品屬于非處方藥。
(5)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者是感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是( )
A. 組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D. 細(xì)胞→器官→組織→人體
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【題目】現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,下列做法和對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)科學(xué)、合理的是( )
A. 多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品,有利于生長(zhǎng)發(fā)育
B. 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不完善,自我控制能力很差,所以需要父母老師嚴(yán)格管教
C. 對(duì)煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,要保持警惕并遠(yuǎn)離
D. 性意識(shí)的萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問(wèn)題。
對(duì)血液成分的分析可以反映人體的健康狀況,下表是小明檢查身體時(shí)的化驗(yàn)單。請(qǐng)你分析回答:
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.7×1012個(gè)/L | (4.05.5)×1012/L |
WBC(白細(xì)胞) | 16×109個(gè)/L | (4.0 10.0)×109/L |
Hb(血紅蛋白) | 100g/L | 120160 g/L |
PLT(血小板) | 0.8×1011個(gè)/L | (13)×1011/L |
(1)化驗(yàn)單上___________值偏低,一旦受傷血液不易凝固。
(2)小明化驗(yàn)單上白細(xì)胞測(cè)定值偏___________,推測(cè)小明體內(nèi)可能有___________。
(3)化驗(yàn)單顯示小明的_________________和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值,說(shuō)明他可能患有的疾病是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小楊是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生,課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn).在他學(xué)習(xí)完“植物的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時(shí),通常是將它的塊莖切成幾塊,每塊種薯上要保留一個(gè)芽眼,芽眼生出的幼芽生長(zhǎng)發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽.為了驗(yàn)證該知識(shí),小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題.
①兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙.
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒(méi)有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察.
(1)小楊同學(xué)作出的假設(shè)是________________________________________。
(2)你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是_____________。
(3)每組中將馬鈴薯切成若干塊而不是只有一塊的目的是___________________________。
(4)小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是_________________。
(5)若甲組都發(fā)育成幼苗,乙組沒(méi)有。則得出結(jié)論:________________________________。
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【題目】在一個(gè)較大的玻璃缸中,下層裝入顏色較深的黏土,第二層裝入顏色較淺的沙土,上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓,玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長(zhǎng)良好的蚯蚓放入缸內(nèi),每天都投入腐爛的樹(shù)葉作為食物,玻璃缸上蓋一玻璃片,但不要蓋得過(guò)嚴(yán)。將以上裝置放入溫暖見(jiàn)陽(yáng)光處5~6天,觀察,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)為什么要蓋玻璃片?_________。
(2)為什么不要蓋得過(guò)嚴(yán)? ______。
(3)觀察到的現(xiàn)象是:_____________只考慮土壤的變化)。
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:_____ 。
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)注意什么?_____________。
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【題目】閱讀下面的文字,并回答問(wèn)題。
血吸蟲(chóng)體長(zhǎng)僅十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內(nèi),以吸血為生,能造成人的貧血等癥狀,甚至引起死亡。新中國(guó)成立以前,血吸蟲(chóng)病嚴(yán)重威脅著我國(guó)特別是南方水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的身體健康。
新中國(guó)成立以后,黨和政府帶領(lǐng)人民開(kāi)展了消滅血吸蟲(chóng)的群眾愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),早在20世紀(jì)50年代末,一些地方就根治了血吸蟲(chóng)病。血吸蟲(chóng)病的傳播途徑是這樣的:血吸蟲(chóng)卵隨人的糞便排出體外,在水中孵化成幼蟲(chóng)——毛蚴。水中有一種軟體動(dòng)物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內(nèi),發(fā)育成包蚴,包蚴再發(fā)育成尾蚴,這屬于幼蟲(chóng)階段。隨著幼蟲(chóng)的發(fā)育,它們的數(shù)量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬(wàn)至十幾萬(wàn)條尾蚴!尾蚴從釘螺體內(nèi)逸出來(lái),密集在水面。當(dāng)人到水田干活時(shí),尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環(huán)到達(dá)小腸和肝臟的血管,發(fā)育為成蟲(chóng)。
(1)血吸蟲(chóng)的成蟲(chóng)生活在____中,以____為生。血吸蟲(chóng)在動(dòng)物分類上屬于____動(dòng)物,在營(yíng)養(yǎng)方式上屬于____,寄主有____和____。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)方案,防止血吸蟲(chóng)的傳播。①_____; ②_____; ③________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不正確的是
A. 爬行類是真正的陸生動(dòng)物
B. 兩棲類是動(dòng)物進(jìn)化中從水生向陸生過(guò)渡的類群
C. 鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒
D. 哺乳類只能生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥(niǎo)類,而是屬于哺乳類。主要理由是
A. 蝙蝠有四肢 B. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn)
C. 蝙蝠有恒定的體溫 D. 蝙蝠的心臟有四腔
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