生物圈的范圍包括（ ）

A．大氣圈、海洋圈、巖石圈

B．大氣圈、海洋圈和陸地圈

C．大氣圈、水圈和巖石圈表面

D．大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）讀圖，填出各部分名稱．

② ，③ ，⑥ ．

（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的．

（3）關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到 的作用．

（4）屈肘時（圖甲）肱二頭肌 ，肱三頭肌 ．

（5）運動除運動系統(tǒng)外，還需要 的控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時，常常去掉幾片葉，其目的是為了（ ）

A．降低光合作用 B．減小呼吸作用

C．減少水分蒸騰作用 D．移栽方便

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國人是黃種人：黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚．我們這些特點是由特定遺傳物質(zhì)決定的，我們把這種遺傳物質(zhì)叫（ ）

A．DNA B．蛋白質(zhì) C．細胞核 D．染色體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”．肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供（ ）

A．水 B．無機鹽 C．有機物 D．氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)探究：通過閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進行了如下一番研究，并邀你一起來參與

（1）作出假設(shè)：你認為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中．

（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認為他應(yīng)選擇 作為變量，其他諸如 （說出至少兩項）等都要保持相同

（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是 ．

A、在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察

B、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤，然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察

C、在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察

（4）為減少實驗誤差，上述方案需經(jīng) （填“一次”或“多次”）實驗．你認為實驗的結(jié)果應(yīng)該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量 （填“較多”或“較少”）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”．下列與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（ ）

A．身體呈流線形，體表被覆羽毛

B．前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌

C．食量大，直腸短，可隨時排便

D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是（ ）

A．可食用部分是它的葉

B．靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物

C．經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子病

D．它生活在海水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一對基因中，其中一個是顯性基因，另一個是隱形基因時，則生物表現(xiàn)出（ ）

A．中間性狀 B．顯性性狀 C．隱形性狀 D．不能確定

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同步練習(xí)冊答案