機體內(nèi)三大營養(yǎng)物質代謝的關系為
 
．
分析：此題考查食物的三大營養(yǎng)物質之間的相互轉化關系，結合圖示進行解答．
解答：解：三大營養(yǎng)物質的來源都有三條途徑：食物中消化吸收、其他物質轉化、自身物質的分解，糖類可以直接轉化成蛋白質和脂肪，蛋白質也可以直接轉化成糖類和脂肪，但脂肪不能直接轉化成蛋白質．三大營養(yǎng)物質代謝的關系為它們之間可以相互轉化，如圖所示：
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故答案為：它們之間可以相互轉化
點評：掌握三大營養(yǎng)物質代謝廢物是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?利川市模擬）如圖是人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答問題：
（1）[1]
卵巢
卵巢
的主要功能是
產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素
產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素
．
（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準確的．其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞結合形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育，正常情況下，這一過程是在女性的[
2
2
]
輸卵管
輸卵管
中完成的，受精卵經(jīng)過
分裂
分裂
生理過程逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[
3
3
]
子宮
子宮
中進行．
（3）胎兒通過[
5
5
]
胎盤
胎盤
和[
6
6
]
臍帶
臍帶
從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質和氧，排出代謝廢物．
（4）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過④
陰道
陰道
從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在蛋白質、糖類、脂肪三大營養(yǎng)物質的代謝中，分解的最終產(chǎn)物內(nèi)均有（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于三大營養(yǎng)物質代謝的敘述正確的是  (   )

A．人和動物體生命活動所需能量完全是由糖類供給的

B．人體內(nèi)各種代謝產(chǎn)物之間的轉化程度有明顯差異

C．蛋白質被人體消化吸收后主要作為能源物質被利用

D．當血糖含量降低時，人體內(nèi)肌糖元水解能補充血糖

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