分析 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱分別是1細(xì)胞壁、2.細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4.液泡、5.葉綠體、6.細(xì)胞質(zhì).據(jù)此解答.
解答 解:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.圖A有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu).B圖沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),所以A是植物細(xì)胞,B是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)葉綠體中韓葉綠素呈現(xiàn)綠色,若A取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的[5]葉綠體.
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),圖中被稱為遺傳信息庫(kù)的是[3]細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).
(4)在植物細(xì)胞中,緩緩流動(dòng),可加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[6]細(xì)胞質(zhì).
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
故答案為:(1)植物;動(dòng)物
(2)5;葉綠體
(3)3;細(xì)胞核
(4)6;細(xì)胞質(zhì)
(5)2;細(xì)胞膜
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 畫圖時(shí)務(wù)必使圖形真實(shí) | |
B. | 圖中比較暗的地方用陰影表示 | |
C. | 圖一般畫在稍偏左上方 | |
D. | 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱盡量標(biāo)注在圖的右側(cè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡45× | C. | 目鏡10×,物鏡45× | D. | 目鏡10×,物鏡15× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆花不需傳份就能結(jié)果 | B. | 豌豆花不經(jīng)傳份受精就能結(jié)果 | ||
C. | 豌豆屬于嚴(yán)格自花傳份的植物 | D. | 豌豆生長(zhǎng)過(guò)程中光照、營(yíng)養(yǎng)充足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4cm | B. | 10cm | C. | 14cm | D. | 16cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有植物細(xì)胞都有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器 | |
B. | 所有生物細(xì)胞里的物質(zhì)都是自己制造的 | |
C. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)和外完全的分割開來(lái),使得細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)封閉的、穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 細(xì)胞里的廢物主要是細(xì)胞自身生命活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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