13．下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（　　）
A．
獅子捕斑馬		B．
兔子保護(hù)色		C．
蜜蜂采蜜		D．
鳥育雛

分析 生殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為

解答 解：A、獅子捕斑馬是為了獲取食物，屬于捕食行為；
B、兔子保護(hù)色是為了患病自己避免被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為；
C、蜜蜂采蜜是為了獲取食物，屬于捕食行為；
D、鳥育雛是鳥對(duì)后代的喂養(yǎng)，屬于生殖行為．
  所以，屬于生殖行為的是“鳥育雛”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖行為的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．動(dòng)物的行為根據(jù)行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，前者是生來(lái)就有的，由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生命起源過(guò)程中有機(jī)小分子物質(zhì)形成的有機(jī)大分子物質(zhì)是（　　）
A．氨基酸、單糖等B．二氧化碳、甲烷等C．氮?dú)�、水蒸氣�?/td>D．蛋白質(zhì)、核酸等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．外部形態(tài)B．生理功能C．結(jié)構(gòu)特征D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是部分動(dòng)物的生殖發(fā)育方式圖解，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙所示的生殖方式都是卵生，但受精方式卻有差異，其中丙屬于體外受精，甲、乙屬于體內(nèi)受精（用代碼回答）．
（2）甲、乙、丙所示的發(fā)育方式都可以稱為變態(tài)發(fā)育，但甲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程會(huì)經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，成為完全變態(tài)；而乙的變態(tài)發(fā)育過(guò)程僅經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，稱為不完全變態(tài)．
（3）甲、乙在發(fā)育過(guò)程中都會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害，其中甲發(fā)育至圖中[c]幼蟲期時(shí)對(duì)農(nóng)作物危害較大，乙發(fā)育至圖中[③]成蟲期時(shí)對(duì)農(nóng)作物危害很大，為有效地控制其危害，人們常常采取在農(nóng)田中放養(yǎng)其天敵丙，用人工合成的性外激素誘殺其雄蟲或煩擾其交配的方法來(lái)控制其數(shù)量．上述這些治蟲方法的優(yōu)點(diǎn)是能減少因施用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟（A、B、C、D），若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問(wèn)題的是（　�。�
A．
滴水		B．
取材		C．
展平		D．
蓋片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的是（　　）
A．游泳B．飛行C．蠕動(dòng)D．遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列器官中主要與植物營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的是（　�。�
A．花B．葉C．果實(shí)D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．人們把生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因多樣性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案