某人因車禍大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是
A.動(dòng)脈 a處 B.靜脈 a處
C.動(dòng)脈 b處 D.靜脈 b處
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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(解析版) 題型:選擇題
(2015.威海)洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,結(jié)果是( )
A.形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 B.形成兩個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
C.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 D.形成一個(gè)細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:生命起源和生物進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙.下列敘述不合理的是( )
A. 兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀
B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第八單元健康地生活(解析版) 題型:填空題
閱讀下列資料,回答問題。
2013年初春,流感家族中的一位不速之客----H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截止5月16日16時(shí),全國已確診130人,36人死亡,72人痊愈。迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒有疫苗。據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的______,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬________________;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于________________。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于__________,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類型屬于______________。
(4)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于_____________藥(填“處方”或“非處方”)。
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是( )
A.醫(yī)生 B.農(nóng)民 C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D.司機(jī)
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓(xùn)練:第八單元健康地生活(解析版) 題型:選擇題
生活中難免會(huì)遇到一些危急情況。遇到有人溺水、暈倒、外傷出血、心臟病發(fā)作等情況時(shí),應(yīng)盡快撥打的急救電話是
A.110 B.114 C.119 D.120
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科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答問題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是 ;其發(fā)育過程為 .
(2)乙圖中,為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 (填代號(hào)).
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[] ,胎兒發(fā)育的場所是 ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做 .
(4)丁圖所示的植物繁殖方式為 ,為了提供成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起.
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 .
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科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗.注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是( )
A.抗體、非特異性免疫 B.抗原、非特異性免疫
C.抗體、特異性免疫 D.抗原、特異性免疫
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科目:初中生物 來源:2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組疾病中,都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是( )
A.高血壓和地方性甲狀腺腫 B.夜盲癥和侏儒癥
C.侏儒癥和糖尿病 D.巨人癥和糖尿病
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體抵御病原體侵害的方式中,屬于特異性免疫的是
A.皮膚阻擋病原體的侵入 B.血液中含有的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
C.淚液中的溶菌酶溶解病原體 D.接種流感疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
【答案】D
【解析】
試題分析:皮膚的屏障作用,呼吸道粘膜上纖毛的清掃作用都屬于第一道防線;A錯(cuò)誤;血液中含有的吞噬細(xì)胞吞噬病原體屬于第二道防線,這些免疫都是人生來就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能,故屬于非特異性免疫;B錯(cuò)誤;淚液中的溶菌酶溶解病原體屬于第二道防線,C錯(cuò)誤;接種甲肝疫苗,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,人體就不會(huì)再得甲肝病,這種免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體甲肝病毒起作用,因此屬于特異性免疫,D正確。
考點(diǎn):人體特異性免疫和非特異性免疫。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
小強(qiáng)身體免疫功能不包括
A.清除體內(nèi)損傷或衰老的細(xì)胞 B.發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
C.將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 D.抵抗病原體的侵害
【答案】C
【解析】
試題分析:免疫的功能是指識(shí)別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞、抵抗抗原的侵入。
考點(diǎn):人體的免疫功能。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的描述正確的是
A.結(jié)構(gòu)簡單但能獨(dú)立生活 B.由蛋白質(zhì)外殼和核酸兩部分組成
C.不含遺傳物質(zhì) D.是一類比細(xì)菌小得多的單細(xì)胞生物
【答案】B
【解析】
試題分析:病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);A錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成;B正確;含有遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
2013年3月31日,國家衛(wèi)生計(jì)生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感,是由一種甲型禽流感病毒引起的急性傳染性疾病。它通常只感染鳥類,少見情況會(huì)感染人、豬、馬水貂和海洋哺乳動(dòng)物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一種基因重組的新病毒。目前部分確診病例都曾經(jīng)接觸過動(dòng)物或者處于有動(dòng)物環(huán)境當(dāng)中。預(yù)防禽流感要勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,注意個(gè)人營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。還要盡可能減少與禽類不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽類,在接觸禽類后要及時(shí)徹底洗手。
從傳染病學(xué)角度分析,帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群
【答案】B
【解析】
試題分析:傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,帶有禽流感病毒的禽類成為禽流感疾病流行的傳染源。
考點(diǎn):傳染病的特點(diǎn)。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇太倉初二下期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
下列預(yù)防H7N9禽流感的各項(xiàng)措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A.室內(nèi)勤通風(fēng)換氣 B.加強(qiáng)體育鍛煉
C.對(duì)患者進(jìn)行隔離治療 D.宰殺患病的禽類
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