為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水進(jìn)行飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.如圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
(1)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是:
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?!--BA-->
幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快,實(shí)驗(yàn)效果明顯
幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快,實(shí)驗(yàn)效果明顯

(3)每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?br />
如果用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).樣本多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
如果用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).樣本多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
分析:此題以探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響為背景,考查科學(xué)探究能力和蛋白質(zhì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響.解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),蛋白質(zhì)幼鼠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量的意義等方面切入.
解答:解:分析坐標(biāo)圖可知,在前20天內(nèi),A組幼鼠的平均體重增加到50克后下降,B組幼鼠的平均體重呈直線上升趨勢(shì),增重至70克;第21天時(shí),給A組幼鼠食物中加入牛奶,其平均體重持續(xù)增加,B組幼鼠的食物中除去牛奶,其平均體重增到80克后下降,證明蛋白質(zhì)對(duì)幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育有影響.用幼鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育快,實(shí)驗(yàn)效果明顯;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,要用多只幼鼠.
(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)中,A組與B組對(duì)照,除了B組中的食物比A組的食物多牛奶這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).因此,該實(shí)驗(yàn)變量是牛奶,實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成動(dòng)物體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為動(dòng)物的生理活動(dòng)提供能量.幼鼠處于生長(zhǎng)發(fā)育期,在營(yíng)養(yǎng)充沛的條件下,幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快.
(3)如果只用1只幼鼠做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)),不足以說(shuō)明問(wèn)題.增加幼鼠的數(shù)量每組均用20只,排除因偶然性引起的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響;(2)幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快,實(shí)驗(yàn)效果明顯;(3)如果用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).樣本多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);掌握蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用;理解實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)剛出生的嬰兒由于
大腦
大腦
沒(méi)有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床現(xiàn)象;嬰兒的排尿中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi).
(2)我們形容外國(guó)女郎為“金發(fā)碧眼”,“碧眼”指的眼球的結(jié)構(gòu)是
虹膜
虹膜

(3)旅客坐在火車或汽車上時(shí),即使閉上眼睛,也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于
前庭和半規(guī)管
前庭和半規(guī)管

(4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的
腦干
腦干
部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.20天后在原來(lái)的基礎(chǔ)上改變了飼喂方法.如圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
①該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

②采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)?!--BA-->
幼鼠生長(zhǎng)激素分泌多,生長(zhǎng)發(fā)育較快
幼鼠生長(zhǎng)激素分泌多,生長(zhǎng)發(fā)育較快

③每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠、如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠、如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?恩施州)為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.右圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
(1)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是:
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
是因?yàn)椋?!--BA-->
幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快
幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快

(3)每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?!--BA-->
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性,同時(shí),如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).
樣本大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性,同時(shí),如果僅用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一旦這只鼠發(fā)生意外,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂。下圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試分析作答:

(1) 該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是:           _____________________________________

(2) 該實(shí)驗(yàn)的變量是:               _________________                       

(3) 采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?u>               _________________

(4) 每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?u>               ______________

(5) 圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:____________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)(下)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)剛出生的嬰兒由于______沒(méi)有發(fā)育完全,常發(fā)生尿床現(xiàn)象;嬰兒的排尿中樞位于______內(nèi).
(2)我們形容外國(guó)女郎為“金發(fā)碧眼”,“碧眼”指的眼球的結(jié)構(gòu)是______.
(3)旅客坐在火車或汽車上時(shí),即使閉上眼睛,也能夠準(zhǔn)確辨別行駛速度的變化和是否在上下坡,接受這種刺激的感受器位于______.
(4)用棍子擊打人的“后腦勺”,容易使人致死,原因是人腦的______部分受到損傷.
(5)為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組.A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.20天后在原來(lái)的基礎(chǔ)上改變了飼喂方法.如圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
①該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是______.
②采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)開_____.
③每組均用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)要說(shuō)明理由______.

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