如圖表示光合作用示意圖，a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料、產(chǎn)物，則其中表示有機(jī)物的是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

剛收獲的種子，必須盡快曬干，是為了（ ）

A．降低種子的光合作用 B．降低種子的呼吸作用

C．降低種子的蒸騰作用 D．降低種子的吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．果盤上的一群蒼蠅煽動(dòng)著翅膀，發(fā)出嗡嗡的聲音

B．池塘中的一群青蛙在池塘中頻頻發(fā)出悅耳的鳴聲

C．墻角下的一群鼠婦緊緊貼在一塊大石頭下

D．森林中的一群狒狒，身為統(tǒng)帥的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛緊隨其后

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（ ）

A．寄生菌類 B．光合細(xì)菌 C．腐生菌類 D．有芙膜的細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陸生植物的氣孔多分布下表皮，其重大意義是（ ）

A．可加快水分的蒸騰 B．可減少水分的散失

C．利于二氧化碳的吸收 D．利于氧氣逸出葉片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉肉細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核．

A．①③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在 的環(huán)境一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 ．

（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 ．

（3）若要探究玉米的蒸騰作用，該裝置需改變的是 ．

（4）寫出光合作用的公式： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的生活方式屬于寄生的是（ ）

A．噬菌體和痢疾桿菌 B．流感病毒和醋酸桿菌

C．酵母菌和煙草花葉病毒 D．大腸桿菌和青霉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)椋?）

A．豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高了土壤肥力

B．豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力

C．豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力

D．B和C兩種說法都是主要原因

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同步練習(xí)冊答案