5分(每空1分)請(qǐng)你利用遺傳學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象并回答問(wèn)題。
(1)一對(duì)夫婦的男方想要一個(gè)男孩,而女方卻想要一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)生男生女取決于男方還是女方?_________________。
(2)假如他們婚后想生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為男孩的機(jī)會(huì)是多大______。
A.0% B.50% C.80% D.100%
(3)假設(shè)父母雙方都是雙眼皮,(控制雙眼皮的基因?yàn)锳,單眼皮的基因?yàn)閍)而生育了一個(gè)孩子卻是單眼皮,請(qǐng)確定父母雙方的基因型為____________,孩子的基因型為___________。
(4)假設(shè)父母雙方的個(gè)子都矮,而他們的孩子卻比父母雙方都高,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____________。
(1)男方(2)B(3)Aa aa(4)變異
【解析】
試題分析:(1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X染色體,男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X(jué)結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩;可見(jiàn),生男生女主要決定于男方的哪一種精子與女方的卵細(xì)胞相融合.(2)含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%,因此他們婚后想生育一個(gè)小孩,這個(gè)小孩為男孩的機(jī)會(huì)是50%.(3)控制孩子的眼皮性狀的一對(duì)基因來(lái)自于父母雙方,父母都為雙眼皮,而生育的這個(gè)孩子為單眼皮,說(shuō)明單眼皮為隱性性狀,這個(gè)孩子控制單眼皮的一對(duì)基因分別來(lái)自父方和母方,即父方和母方都含有一個(gè)控制單眼皮的基因和一個(gè)控制雙眼皮的基因,故其基因組成是Aa,孩子的基因組成是aa。(4)變異指的是子代與親代之間存在差異的現(xiàn)象。父母都比較矮,但是孩子卻比較高,與父母存在差異,是變異的現(xiàn)象。
考點(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)主要包括人的性別遺傳、基因的顯隱性及其在親子代間的傳遞、近親結(jié)婚的危害等。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆海南三亞第一中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(每空1分,共10分)某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→_______→_______→_______→7(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置_______________,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_______________。
(3)4中滴加的液體是??????? ,5中小燒杯內(nèi)的液體是????? ,其作用是??????????? 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是???????????????? ,這說(shuō)明??????? 是光合作用的產(chǎn)物,該實(shí)驗(yàn)還可以證明光是光合作用不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川簡(jiǎn)陽(yáng)初中初三升學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
5分(每空1分)腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表示的液體A.B.C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
成分 |
液體A (克/100ml) |
液體B (克/100ml) |
液體C (克/100ml) |
蛋白質(zhì) |
7.20 |
0.00 |
0.00 |
葡萄糖 |
0.10 |
0.10 |
0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 |
0.72 |
0.72 |
1.40 |
尿素 |
0.03 |
0.03 |
1.80 |
(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動(dòng)的是________血。
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體B是__________。它是取自于圖中4部位,是經(jīng)過(guò)_______________作用形成的。
(3)圖中B的葡萄糖含量為0.10克/100ml,而圖中C卻不含葡萄糖,這是腎小管的___________作用完成的。你將液體C定為尿液的主要依據(jù)是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題
(8分,每空1分)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè): 。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填:能、不能)得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論: 對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆廣西柳州市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題
(11分,每空1 分)探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的。請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究:
(1)你提出的問(wèn)題是;葉綠素的形成與 有關(guān)嗎?
(2)你對(duì)此問(wèn)題作出的假設(shè)是:葉綠素的形成與 有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是 、 (填顏色)塑料袋,大蒜頭,水,杯子等。
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯子底部都放入 ;②一個(gè)杯子的大蒜頭用 塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用 塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在 下。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是;過(guò)段時(shí)間后,用 塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的,用 塑料袋罩著的杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:葉綠素的形成與 有關(guān)。
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