【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇
C.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D.若昆蟲的數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
【答案】D
【解析】
在一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者,分解者,非生物成分包括陽光、空氣、水等。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
A.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中的食物鏈有:水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,該食物網(wǎng)共有3條食物鏈,故A正確。
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇中,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→蜘蛛→青蛙→蛇,故B正確。
C.生產(chǎn)者是指綠色植物,消費(fèi)者是指所有的動(dòng)物,分解者是指腐生細(xì)菌和真菌,所以在該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是水稻,故C正確。
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種生物數(shù)量的急劇變化,都會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成影響,引起其他生物的數(shù)量發(fā)生相應(yīng)的變化。蛇的食物有青蛙和田鼠,而蜘蛛和昆蟲又都是青蛙的食物,如果昆蟲的數(shù)量銳減,會(huì)造成蜘蛛、青蛙數(shù)量的減少,從而也會(huì)引起蛇的數(shù)量減少,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是超級(jí)鼠培育過程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠的研究中,被研究的性狀是______,一胎所生的超級(jí)鼠個(gè)體較大,而普通鼠個(gè)體較小,這是一對(duì)_______,控制這一性狀的基因是_________。
(2)在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是______,而不是____。
(3)性狀與基因的關(guān)系是________。
(4)研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入普通鼠的_______而研制成功。
A.卵細(xì)胞 B.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中 C.精子細(xì)胞中 D.受精卵的細(xì)胞核中
(5)目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有________、_________、_______、_______等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___ .
(2)消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是___的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成了食物網(wǎng).
(3)圖中的生態(tài)系統(tǒng)中共___條食物鏈.
(4)蛇的用途很多,如果人們大量的捕捉蛇,該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)___的數(shù)量會(huì)增加.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的___是沿者食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于______層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于________層次。
(2)丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是_________;在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[ ]__________;在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[ ]______________。
(3)上述圖示反映的生殖方式中,屬于有性生殖的是__________(用圖示代碼表示);與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異,為______________提供更豐富的材料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
“我”的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞,出生前的“我”舒適地生活在媽媽的肚子里,每時(shí)每刻都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)經(jīng)過大約 天的發(fā)育,“我”成熟了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你分析并回答下列問題:
(1)①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。
(2)應(yīng)將兩支試管同時(shí)放到____℃的溫水中,在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng).
(3)5到10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的試管是____號(hào),原因是____________________________________________。
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液外,還有________、________也能幫助淀粉的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在眼球的結(jié)構(gòu)中,下列哪一個(gè)相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭?( )
A.晶狀體 B.視網(wǎng)膜 C.玻璃體 D.虹膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與鼓膜穿孔導(dǎo)致的聽力下降類型相同的是( )
A. 聽小骨錯(cuò)位 B. 耳蝸受損 C. 聽神經(jīng)受損 D. 聽覺中樞受損
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