【題目】體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（ ）

A．左心室、左心房 B．左心室、右心房

C．右心室、右心房 D．右心室、左心房

【答案】B

【解析】體循環(huán)的路線為：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．所以體循環(huán)的起點(diǎn)為左心室；終點(diǎn)為右心房．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（ ）

A. 腦干 B. 小腦 C. 脊髓 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是

A. 根的有無 B. 種子的有無 C. 果實(shí)的有無 D. 陸生或水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（）

①用氣門呼吸②胸部有三對(duì)足兩對(duì)翅③有外骨骼防止水分蒸發(fā)④視覺發(fā)達(dá)，有一對(duì)復(fù)眼

A. ②③④ B. ①② C. ①②④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖_____表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)_____流回心房。圖_____表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入心室。

(2)心臟內(nèi)有能開閉的瓣膜。圖乙中，_____關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

(3)A血管與心房相連，流動(dòng)脈血，B血管與心室相連，流靜脈血。A、B血管分別是_____。

A．主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B．肺靜脈、腔靜脈 C．肺動(dòng)脈、肺靜脈 D．肺靜脈、肺動(dòng)脈

(4)血液由左心室泵至全身，再返回右心房，這是_____循環(huán)途徑；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，這是_____循環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示X是毛細(xì)血管，A、B，甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是（　　）

A. 若A→X→甲，且甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管

B. 若A→X→乙，則X是腎小球處的毛細(xì)血管

C. 若B→X→乙，則X是肺部毛細(xì)血管

D. 若X是腎小管處的毛細(xì)血管，則血流方向是B→X→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組形狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B.人體的身高與體重

C.棉花的掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你看到有的飯店在大量收購(gòu)青蛙時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)該怎樣去做？（　�。�

A. 事不關(guān)已，高高掛起

B. 及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，采取相應(yīng)措施

C. 找老師一塊去評(píng)理

D. 去飯店時(shí)，趁人不備，將青蛙放掉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線，乙圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖中飯后l小時(shí)cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的 ___被消化后的產(chǎn)物進(jìn)入血液造成的。

(2)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器，當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)（如飯后），對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，通過圖乙中的[ ] ___傳至神經(jīng)中樞，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下，神經(jīng)沖動(dòng)由②傳至效應(yīng)器胰島，使其加速分泌胰島素，使血糖濃度 ___，恢復(fù)正常水平。

(3)像這樣，人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做 ___。某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素的分泌，所以說，正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是___和_協(xié)調(diào)作用的結(jié)果，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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