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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇南京高淳縣八年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)生物試卷(帶解析) 題型:填空題
孟德?tīng)枮檠芯可镄誀畹倪z傳,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。圖10是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實(shí)驗(yàn)圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由 ▲ 控制的,并能在親代和子代間傳遞。
(2)圖10實(shí)驗(yàn)中,豌豆莖的高莖和矮莖稱(chēng)為相對(duì)性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實(shí)驗(yàn)雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說(shuō)明 ▲ 是隱性性狀。
(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是 ▲ ,在雜交后代中隱性基因d控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),你認(rèn)為基因d ▲ (填“會(huì)”/“不會(huì)”)遺傳下去。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇南京高淳縣八年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題
孟德?tīng)枮檠芯可镄誀畹倪z傳,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。圖10是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實(shí)驗(yàn)圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由 ▲ 控制的,并能在親代和子代間傳遞。
(2)圖10實(shí)驗(yàn)中,豌豆莖的高莖和矮莖稱(chēng)為相對(duì)性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實(shí)驗(yàn)雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說(shuō)明 ▲ 是隱性性狀。
(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是 ▲ ,在雜交后代中隱性基因d控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),你認(rèn)為基因d ▲ (填“會(huì)”/“不會(huì)”)遺傳下去。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
孟德?tīng)枮檠芯可镄誀畹倪z傳,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。下圖是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由________________控制的,并能在親代和子代間傳遞。
(2)下圖實(shí)驗(yàn)中,豌豆莖的高莖和矮莖稱(chēng)為_(kāi)___________________,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實(shí)驗(yàn)雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說(shuō)明是隱性性狀。
(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是__________,子代高莖豌豆的基因組成是__________,在雜交后代中隱性基因(d)控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),你認(rèn)為d還會(huì)遺傳下去嗎?____________________。
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