【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)___________圖是狼的牙齒.
(2)與狼的牙齒相比,兔的牙齒沒(méi)有_______的分化,這是與其吃植物性食物相適應(yīng)的.
(3)狼和兔均屬于哺乳動(dòng)物,它們的生殖特征是______________________.
(4)與哺乳動(dòng)物不同的是,鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的_____________啄取食物.
(5)動(dòng)物在生物圈中的作用是:(a)維持生態(tài)平衡,(b)幫助植物傳份和傳播種子,(c)____________.
【答案】 B ③犬齒 胎生、哺乳 喙 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【解析】哺乳動(dòng)物中食草性動(dòng)物的牙齒只有門(mén)齒和臼齒,沒(méi)有犬齒;而哺乳動(dòng)物中肉食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的犬齒,適于撕裂食物。由于盲腸適于消化植物性纖維,而肉食性動(dòng)物一般不食草,所以其腹腔內(nèi)的盲腸不發(fā)達(dá)或退化。圖中①為門(mén)齒,②為臼齒,③為犬齒。
(1)圖A是兔的牙齒,分化為①門(mén)齒和②臼齒,門(mén)齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物。圖B是狼的牙齒,牙齒分化為①門(mén)齒、②臼齒和③犬齒,犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物。牙齒的這些特點(diǎn)是與其食性相適應(yīng)的。
(2)家兔適于吃植物性食物的特點(diǎn)是:門(mén)齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物。無(wú)犬齒。
(3)狼和兔均屬于哺乳動(dòng)物,它們的生殖特征是胎生、哺乳。
(4)與哺乳動(dòng)物不同的是,鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有牙齒,用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙來(lái)啄取食物。
(5)動(dòng)物在生物圈中的三大作用:①動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用;例如“剿滅麻雀”會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲(chóng)的數(shù)量增加,從而使農(nóng)作物受到傷害。
②動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者,消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行。
③動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀(guān)察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是;C圖中滴在載玻片中央的液體是。
(2)圖二中,選擇標(biāo)有 X的物鏡,可觀(guān)察到更多的細(xì)胞。
(3)使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的(填序號(hào))。要使觀(guān)察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié)[] 。
(4)觀(guān)察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視。
(5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的。
A.
B.
C.
D.
(6)與A圖中的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分類(lèi)等級(jí)示意圖,以下理解正確的是( )
A. 圖中最大的分類(lèi)單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,寫(xiě)出正確操作步驟:(用箭頭和序號(hào)表示)。
(2)上述圖②操作有誤,請(qǐng)改正。
(3)步驟①中,A 、B兩裝置形成了相互對(duì)照,其變量是;步驟⑥中,a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生在b中的生理活動(dòng)表達(dá)式。
(4)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有。
(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是。
(6)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?、(請(qǐng)答出兩條)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,生物之間的信息交流是相互存在的。正是由于___、___、___的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物對(duì)自然界的重要意義是 ( )
A. 分解有機(jī)物 B. 防風(fēng)固沙 C. 消除污染 D. 保持水土
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com