【題目】下列關于生物與環(huán)境之間關系的敘述，錯誤的是（ ）

A.沙漠地區(qū)的植物能防風固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

B.影響蝶蛾類昆蟲一天中活動時間不同的主要因素是光照

C.竹節(jié)蟲的形態(tài)與棲息環(huán)境相似，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應

D.“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，影響豆苗的生物因素只有雜草

【答案】D

【解析】

生物在適應環(huán)境得以生存的同時，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。據(jù)此分析作答。

A．生物能夠影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物只有適應環(huán)境才能生存，所以植樹造林可以防風固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故A正確。

B．光照、水分，土壤等是非生物因素，光照是影響蝶蛾類昆蟲一天中活動時間不同的主要因素，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物生來就有的，故B正確。

C．竹節(jié)蟲的擬態(tài)是為了與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是生物對環(huán)境的一種適應，故C正確。

D．生物因素是指生物與生物之間的關系，包括同種和不同種的生物個體。“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，影響豆苗生存的生物因素主要是雜草，還有豆苗與豆苗等生物之間的影響，故D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)以完成生命活動的。下列哪種生命現(xiàn)象與激素調(diào)節(jié)無關（ ）

A.正常人的血糖含量能保持相對穩(wěn)定B.胰腺分泌胰液消化多種食物成分

C.青春期男孩女孩身高迅速增長D.人在受驚嚇時，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病已成為現(xiàn)代人健康的第三大殺手，僅次于心腦血管病和癌癥。請根據(jù)所學知識回答：

（1）Ⅰ型糖尿病的發(fā)病原因是免疫系統(tǒng)將自身分泌胰島素的胰島細胞當做______進行攻擊，使這些胰島細胞受損，屬于自身免疫病。由于胰島細胞受損，患者體內(nèi)胰島含量______，使組織細胞對葡萄糖的_____減弱，導致血糖升高并出現(xiàn)糖尿。

（2）請根據(jù)以下給出的材料，設計實驗驗證Ⅰ型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的。

實驗材料：兩組健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑（該試劑遇葡萄糖在加熱條件下出現(xiàn)磚紅色沉淀，用于鑒定有無葡萄糖）及其他必需用品。

實驗步驟：

第一歩：將其中一組狗的胰島切除，另一組狗不切除胰島，其他處理兩組相同。

第二步：分別收集狗的尿液于兩組試管中，然后分別滴加斐林試劑并加熱，觀察顏色變化。

第三步：給切除胰島的狗喂食適量的胰島素，一段時間后收集尿液，用斐林試劑鑒定，觀察顏色變化。

請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：

①指出上述實驗步驟中的一項明顯的錯誤：______。

步驟糾正后，請推測實驗組狗的實驗現(xiàn)象。

第二步的實驗現(xiàn)象是_____；

第三步的實驗現(xiàn)象是_______。

③本實驗設置了兩種對照：一種是______，另一種是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（ ）

A.所有動物都由受精卵發(fā)育而來

B.影響產(chǎn)出后鳥卵繼續(xù)發(fā)育的主要因素是溫度

C.青蛙的幼體與成體差別很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.鳥的繁殖過程都經(jīng)過交配、產(chǎn)卵、育雛階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糧食堆里會產(chǎn)大量的熱，這與植物的哪一項生理活動有關（ ）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.根毛吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組要進行初中生生活方式的調(diào)查，下列采取的措施中不恰當?shù)氖牵?）

A.調(diào)查前應擬好調(diào)查提綱B.利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)

C.只調(diào)查自己熟悉的同學D.用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期生理和心理健康的敘述，正確的是（　�。�

A.減少體育運動，刻苦學習B.要合理全面地攝取營養(yǎng)，按時作息

C.身高和體重的迅速增長是青春期最突出的特征D.減少異性交往，學會換位思考

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作觀察了幾種動、植物細胞的裝片后，張小強同學對實驗過程進行了梳理，你不認同的是（ ）

A.在顯微鏡下觀察染色的洋蔥內(nèi)表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)染色最深的結構是細胞核

B.在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在漱凈的口腔內(nèi)側壁上輕輕刮取細胞

C.所有的植物細胞都含有葉綠體

D.各種動、植物細胞形態(tài)不同，但基本結構是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫�！保w現(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收時的情景，下列措施中能提高光合作用強度、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是（ ）

①增加二氧化碳濃度 ②增加氧氣濃度 ③合理密植 ④提高夜間溫度

A.①②B.①③C.②③D.②④

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