下列流程圖表述不正確的是( 。
分析:此題考查聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程、反射弧的結(jié)構(gòu)、受精過(guò)程、昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.
解答:解:A、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).
B、縮手反射:皮膚感受器→傳人神經(jīng)→脊髓神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.不符合題意;
C、男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.受精卵一經(jīng)形成,就開(kāi)始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕.在母體的子宮內(nèi),胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,形成各種組織和器官.胚胎發(fā)育到第8周,其外貌開(kāi)始像人,從這時(shí)起到出生前的胚胎,叫做胎兒.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外.母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩.即由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.不符合題意;
D、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育.符合題意.
故選D
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合題,考查學(xué)生掌握知識(shí)的熟練程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列流程圖表述不正確的是:

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列流程圖表述不正確的是


  1. A.
    聽(tīng)覺(jué)形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→位聽(tīng)神經(jīng)→大腦
  2. B.
    縮手反射:皮膚感受器→傳人神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
  3. C.
    人的生殖:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
  4. D.
    家蠶發(fā)育:受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列流程圖表述不正確的是( 。
A.聽(tīng)覺(jué)形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→位聽(tīng)神經(jīng)→大腦
B.縮手反射:皮膚感受器→傳人神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.人的生殖:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
D.家蠶發(fā)育:受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列流程圖表述不正確的是( )
A.聽(tīng)覺(jué)形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→位聽(tīng)神經(jīng)→大腦
B.縮手反射:皮膚感受器→傳人神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.人的生殖:受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
D.家蠶發(fā)育:受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案