【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中．（干燥或陰濕）
（2）大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多？ ． （背光面還是向光面）
（3）樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚的多的一面朝（南或北）．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了．

【答案】
（1）陰濕
（2）背光面
（3）北
【解析】解：苔蘚植物的受精離不開(kāi)水，適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹(shù)木的背陰處等．在樹(shù)林中，樹(shù)的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長(zhǎng)有苔蘚的一面是北面，據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了．
故答案為：（1）、陰濕（2）、背光面（3）、北
此題考查的是苔蘚植物的主要特征，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草取生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中任意一條食物鏈：_____（用文字和箭頭表示）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系。

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能增加_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

C. 膈肌從乙到甲時(shí)，吸氣

D. 膈肌從乙到甲時(shí)，肺內(nèi)氣壓變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)平衡特點(diǎn)的敘述不正確的是（）

A. 是一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)

B. 處于平衡狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量大致不變

C. 處于平衡狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占比例大致不變

D. 處于平衡狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物和平共處，沒(méi)有任何捕殺和爭(zhēng)斗發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物是直接以綠色植物為食的是（ ）

A. 蚱蜢 B. 鷹 C. 蛇 D. 獅子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明午餐吃了米飯、番茄炒雞蛋、冬瓜排骨湯、清炒空心菜和蘋(píng)果。

（1）雞蛋中含有豐富的_______，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

（2）米飯?jiān)诳谇恢薪?jīng)過(guò)充分咀嚼后會(huì)有甜味，是因?yàn)橥僖褐杏幸环N淀粉酶，可促使淀粉初步分解為_______。

（3）圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，上述午餐先到[_____]胃暫時(shí)貯存，最終它們被消化和吸收的主要場(chǎng)所是[④]_______，為了促進(jìn)午餐中所含有的脂類物質(zhì)的消化，需要[①]_______分泌的膽汁參與。消化吸收后的食物殘?jiān)?/span>[_____]大腸中形成糞便，通過(guò)肛門排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生出的兒子體內(nèi)性染色體為( )
A.XX
B.XY
C.YY
D.不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的體細(xì)胞中有性染色體條 ,其中男性的性染色體為女性的性染色體為; 精子中有常染色體條,有性染色體條,其性染色體為

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同步練習(xí)冊(cè)答案