【題目】將蚯蚓放在下面四鐘環(huán)境中，在哪種環(huán)境中運(yùn)動(dòng)最慢

A、土地上 B、報(bào)紙上

C、玻璃上 D、水泥地板上

【答案】C

【解析】

試題分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，除環(huán)帶外，其余身體各節(jié)的腹面都帶有剛毛，用放大鏡觀察，可看到腹部的許多小突起就是剛毛，蚯蚓依靠肌肉與剛毛的配合完成運(yùn)動(dòng)，在光滑的玻璃上剛毛難以固定支撐，蚯蚓無(wú)法運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)速度緩慢；在土地上、粗糙的紙上、報(bào)紙上、水泥地板上，由于剛毛可以固定支撐，運(yùn)動(dòng)速度較在玻璃上快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬瓜一直被奉為一種價(jià)廉物美、藥食兼用的佳品，受到人們的青睞。早在《齊民要術(shù)》中就記述了冬瓜的栽培及醬漬方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）冬瓜屬于被子植物門(mén)、雙子葉植物綱、葫蘆科中的物種，其與下列生物____的親緣關(guān)系最近。

a．玉米 b．菜豆 c．銀杏 d．葫蘆蘚

（2）冬瓜花顏色鮮艷且有雄花和雌花之分，雄花產(chǎn)生的花粉需借助______完成傳粉，經(jīng)_______過(guò)程后，雌花中的_________最終形成果實(shí)。

（3）冬瓜果肉肥厚，富含水分可烹制成多種菜肴，還可加工成酸甜可口的冬瓜汁飲料，工藝流程為：預(yù)處理冬瓜→切塊→打漿→過(guò)濾→煮漿→調(diào)配→冷卻→接種乳酸菌→封口→A。流程中打漿的目的是打破了___________，A為__________過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)暴走成為通遼市中、青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚，這種積極的戶(hù)外健身方式，體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中A-E是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官，圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與血液中的_____物質(zhì)相結(jié)合，被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞的_____中被利用。呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有_____。

（2）暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____，被C吸收進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解為_____，并釋放能量，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

（3）暴走時(shí)，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開(kāi)了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過(guò)的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級(jí)動(dòng)脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請(qǐng)你用文字和圖甲中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整：_____。

（4）運(yùn)動(dòng)能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙中的[]_____和（⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。

（5）暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)紅，汗流浹背的現(xiàn)象，這說(shuō)明B具有排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。圖中所示器官中，除B外，具有排泄功能的還有_____（填字母）。

（6）暴走時(shí)，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致，是由于聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)的響聲面做到的，那么聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題。

（1）從圖3--A的曲線可知，進(jìn)入青春期，男孩的身高生長(zhǎng)速度______。

（2）從圖3一B的曲線可知，進(jìn)入青春期后，男性的______和女性的卵巢迅速發(fā)育。

（3）從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是______(填“甲"或“乙")

(2)控制細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)的中心是圖中的[ ] _________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和_____________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寶島的熱帶水果榴蓮等不能在北京地區(qū)生產(chǎn)的主要制約因素是（　�。�

A. 溫度的高低 B. 光照的強(qiáng)弱 C. 雨量的大小 D. 土質(zhì)的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅柳(如圖)能頑強(qiáng)地生活在干旱的沙漠里，耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深，能從土壤深處吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，并開(kāi)花結(jié)果。這主要說(shuō)明生物具有的特征是( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能繁殖后代

C. 生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了光照對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)同樣的花盆中種植綠豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如表所示）。下列對(duì)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提的意見(jiàn)中，正確的是（ ）

花盆

陽(yáng)光

溫度

水

向陽(yáng)處

20℃

充足

暗室

20℃

不充足

A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分 D. 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年來(lái)相繼艱辛育種，只為一株油菜的夢(mèng)想。請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題：

(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖所示花的[　]__________上，受精完成后，____________將發(fā)育成果實(shí)。

(2)圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[a]是__________，[b]是____________。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是________________________________。

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