【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液由④射出,流經(jīng)⑦⑧回到①的循環(huán)途徑叫_________。

(2)由M到N處,血液成分發(fā)生變化,由________血變成_________血。

(3)若在臀部注射青霉素治療咽喉炎,則藥物到達(dá)患病部位的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_________→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→_______→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽部毛細(xì)血管→咽。

【答案】體動(dòng)脈靜脈右心室左心房

【解析】

觀圖可知:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7是主動(dòng)脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動(dòng)的方向

(1)血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)

(2)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),由MN處,屬于體循環(huán),血液成份的變化是動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(3)如圖所示:若在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于

A恒溫動(dòng)物耗氧少 B恒溫動(dòng)物需要的食物少

C恒溫動(dòng)物需要的能量少 D恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力更強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開始消化的是:

A. B.淀粉 C.無機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】液體在④中流動(dòng)時(shí),不會(huì)被重吸收回血液的物質(zhì)是

A. B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列各圖的說法,正確的是(


A.幼根的生長(zhǎng)離不開圖1中的①和③

B.2中②的作用是撕咬食物

C.3表示人體在平靜呼吸時(shí)的吸氣狀態(tài),胸廓的上下徑縮小

D.4所表示的生態(tài)系統(tǒng),能量最終來源于①綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族有無耳垂性狀的遺傳圖解,有耳垂和無耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀(由一對(duì)基因A、a控制。)有據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(

A.有耳垂為顯性性狀

B.8的基因組成一定是Aa

C.10的基因組成無法確定

D.7和Ⅱ8夫婦再生一個(gè)有耳垂子女的機(jī)會(huì)是3/4

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.

(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的[]______里,每時(shí)每刻,都能通過[]______和[_]______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).

(2)大家說我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種______現(xiàn)象.不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是______

(3)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過程,請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中A過程表示細(xì)胞的___過程,在該過程中,細(xì)胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.

(2)動(dòng)物細(xì)胞在A過程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是___

(3)B表示細(xì)胞___的過程,該過程的結(jié)果是形成___

(4)人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為動(dòng)物細(xì)胞、酵母菌和冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲組成的生物與圖______所示生物的親緣關(guān)系更近。

2)圖乙中的標(biāo)號(hào)④為______外殼,與圖甲中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)都能對(duì)內(nèi)部起保護(hù)作用。

3)圖丙中的⑨為______,與圖甲中的②和圖乙中的⑤均含有______,對(duì)生物的生命活動(dòng)起控制作用。

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