2．枯葉蝶像枯葉，偽裝本領(lǐng)高．這種行為屬于（　�。�
A．覓食行為B．防御行為C．攻擊行為D．繁殖行為

分析 動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．從動物行為的功能、意義、目的來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

解答 解：A、覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；
B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等；
C、攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗．
D、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等；
枯葉蝶像枯葉，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于防御行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在花的結(jié)構(gòu)中，主要部分是（　�。�
A．花瓣B．花粉C．花托D．雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．草履蟲、衣藻、酵母菌、細(xì)菌是通過細(xì)胞膜與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的，區(qū)分真核生物的細(xì)胞與原核生物的細(xì)胞的主要依據(jù)是有無細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞吸收水分時，首先進(jìn)入細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．準(zhǔn)備移栽的番茄秧的根部帶著土坨移栽容易成活，這是因為（　　）
A．減少根部水分的散失B．減少幼根和根毛的損傷
C．防止?fàn)I養(yǎng)流失D．有利于根對水分的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．海龜能在沙灘上產(chǎn)蛋，蛋在陽光的照射下，經(jīng)過一段時間后可以孵化出小海龜，想一想，這一過程主要體現(xiàn)了海龜?shù)哪囊环N生命現(xiàn)象？（　�。�
A．生長B．繁殖
C．排出體內(nèi)廢物D．對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將以下的一些生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行分類：
楊樹、雞、蘿卜、月季、老虎、蘑菇、紫菜、細(xì)菌、金魚．
楊樹、蘿卜、月季、紫菜屬于植物；雞、老虎、金魚屬于動物；蘑菇、細(xì)菌屬于微生物．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是生殖過程中染色體的變化示意圖，假設(shè)父方和母方的體細(xì)胞中只有一對染色體，圖中Aa為染色體上的基因．據(jù)圖回答問題．

（1）在精子，卵細(xì)胞和受精卵中畫出相應(yīng)的染色體和基因．
（2）從圖中可以看出生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的一半，子代體細(xì)胞染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同．
（3）假如母親體細(xì)胞基因組成為Aa，則其子女可能出現(xiàn)的基因組成為AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)微生物的說法正確的是（　�。�
A．微生物個體小，都是單細(xì)胞生物
B．微生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
C．微生物具有代謝類型多，代謝強度高，繁殖速度快的特點
D．微生物一旦侵入人體均會使人患病

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