甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，分別被放大了100倍和400倍，則觀察時(shí)鏡頭的組合可能是（ （ ）

A．甲10倍和10倍、乙10倍和40倍

B．甲10倍和10倍、乙5倍和40倍

C．甲5倍和10倍、乙10倍和40倍

D．甲5倍和10倍、乙10倍和10倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)．為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心，同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③三部分，則預(yù)期一段時(shí)間后會(huì)再生成喇叭蟲(chóng)的是（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖，讀圖完成填空．

（1）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠[ ] 擺動(dòng)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．

（2）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物經(jīng)[ ] 送入體內(nèi)，形成[ ] ，逐漸被消化，食物殘?jiān)鼜腫 ] 排出體外．

（3）草履蟲(chóng)通過(guò)[ ] 從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）[ ] 和[ ] 把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外．

（5）小明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如圖2所示），用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，然后用鑷子夾取一粒食鹽，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化，理論上可能觀察到的現(xiàn)象是：2號(hào)載玻片右側(cè)液滴中的草履蟲(chóng) ；該實(shí)驗(yàn)中1號(hào)裝置的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究觀察，可以概括為：（ ）

A．作出假設(shè)→提出問(wèn)題→制定計(jì)劃→得出結(jié)論→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流

B．提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問(wèn)題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→得出結(jié)論→實(shí)施計(jì)劃→制定計(jì)劃

D．制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→提出問(wèn)題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下例有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系

B．細(xì)菌和真菌被稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C．食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成

D．陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)從1953年至今進(jìn)行了6次人口普查，下面是我國(guó)6次人口普查的一組數(shù)據(jù)（ ）

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

時(shí)間（年）

1953

1964

1982

1990

2000

2010

總?cè)藬?shù)（億）

6.19

7.23

10.32

11.60

12.95

13.39

請(qǐng)問(wèn)：上述人口普查采用的科學(xué)探究方法是：

A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．觀察法 D．資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中均屬于遺傳病的是（ ）

A．色盲、白化病、血友病

B．白化病、血友病、百日咳

C．色盲、胃炎、流行性腦脊髓膜炎

D．流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線．下列解讀正確的是（ ）

A．曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài)，胸腔容積變大

B．曲線BC段的變化中，胸廓的上下徑、左右徑、前后徑均變大

C．本次呼吸中，呼氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn)

D．收集、比較曲線BC、AB段氣體，發(fā)現(xiàn)BC段二氧化碳?xì)怏w明顯增多

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