【題目】生物圈的范圍是

A．大氣圈、水圈大部和巖石圈上層

B．大氣圈下層、水圈和巖石圈下層

C．大氣圈下層、水圈大部和巖石圈上層

D．大氣圈、水圈和巖石圈

【答案】C

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表中調(diào)查信息回答問(wèn)題：

組別

父母形狀　

調(diào)查家庭數(shù)　

子女形狀　

父親

　母親

能卷舌　

不能卷舌　

1

　能卷舌

能卷舌　

80　

73　

　25

2

　不能卷舌

　不能卷舌

　63

　0

　69

3

　能卷舌

　不能卷舌

　78

　64

23

（1）根據(jù)表中的第________組別判斷顯性性狀．

（2）假如用A表示顯性基因，a表示隱性基因，第三組中小花能卷舌，則小花的父親、母親和小花本人的基因組成分別是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率．從傳染病的預(yù)防描述分析，對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于（ ）
A. 消滅病原體
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列組織與其相應(yīng)的功能連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物屬于單細(xì)胞淡水藻類的是

A．衣藻 B．海帶 C．水綿 D．紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻群體中蟻后專職產(chǎn)卵，工蟻建筑蟻巢，兵蟻保衛(wèi)蟻巢。白蟻的這些行為是（　�。�

①由環(huán)境因素決定 ②由遺傳因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④先天性行為

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于結(jié)締組織功能的是

A．保護(hù)和分泌作用

B．連結(jié)、保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)等作用

C．有收縮和舒張作用

D．接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類方法中正確的一組是

A．玉米、鯨、虎為陸生生物 B．高粱、玉米、花生、小麥為農(nóng)作物

C．豬、雞、鴨、玩具狗為家禽 D．海帶、丹頂鶴、鴕鳥(niǎo)為水生生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.H5N1病毒
B.酵母菌
C.霉菌
D.放線菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案