魚能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠
游泳
游泳
來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中
呼吸
呼吸
．
分析：本題重點知道魚適于在水中生活的特點：運動器官是鰭，呼吸器官是鰓．
解答：答：魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸．
故答案為：游泳；呼吸
點評：本題的關(guān)鍵是魚適于在水中生活的兩個器官鰭和鰓，學生也容易填錯，注意讀明白題目．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物（如圖），其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．

（1）五個福娃的造型中有4個來源于動物形象．福娃中的“貝貝”的造型融入了魚的形象．魚能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是用
鰓
鰓
呼吸，二是用
鰭
鰭
游泳．
（2）“晶晶”的造型融入了大熊貓的形象．大熊貓是國家一級保護動物，它屬于脊椎動物類群中的
哺乳
哺乳
動物．
（3）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．藏羚羊是青藏高原的保護動物，近年來我國藏羚羊數(shù)量急劇減少，造成這種狀況的主要原因是
喪失棲息地和人為捕殺
喪失棲息地和人為捕殺
．
（4）“妮妮”的造型融入了京燕的形象．京燕適于飛行的特點之一是身體被有羽毛、前肢變成
翼
翼
，是鳥類的飛行器官．京燕的體溫
恒定
恒定
．
（5）現(xiàn)存動物可分為有脊椎動物和無脊椎動物，若將“魚、大熊貓、藏羚羊、京燕”都歸為一類，則它們都屬于
脊椎
脊椎
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應．根據(jù)這一生物學基本觀點，分析回答下列問題．
（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用
 
在水中呼吸．
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)
 
的作用．
（3）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用
 
輔助呼吸．
（4）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著
 
運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達的運動能力．

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科目：初中生物 來源：2014屆重慶市初二上期半期考試生物卷（解析版） 題型：填空題

魚能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠　　　　來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中　　　　。

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

魚能夠在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中______．

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