【題目】魚(yú)兒在水中向前游動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自( )
A.軀干部和尾部的擺動(dòng) B.尾鰭和背鰭的擺動(dòng)
C.頭部和軀干部的擺動(dòng) D.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
【答案】A
【解析】
試題分析:背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng).
解:魚(yú)類軀干部和尾部的左右擺動(dòng)能產(chǎn)生向前劃水的推力,因此,魚(yú)兒在水中向前游動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自“軀干和尾部的擺動(dòng)”.
故選:A.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類活動(dòng)中,可以保護(hù)生物圈的是( )
A.焚燒農(nóng)作物的秸稈 B.圍海造田
C.伐木毀林,開(kāi)墾農(nóng)田 D.回收廢舊電池
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C.一組骨骼肌兩端的肌腱附著在一塊骨上
D.骨骼肌有受刺激而收縮的特性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的問(wèn)題:
(1)在呼倫貝爾草原,由于人們?yōu)E捕濫殺狼,造成草原野兔大量繁殖,野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化,這一事例說(shuō)明動(dòng)物在 方面具有重要作用.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中,動(dòng)物屬于 .動(dòng)物在分解體內(nèi)有機(jī)物,獲得生命活動(dòng)所需要的 過(guò)程中,產(chǎn)生的二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)可以被生態(tài)系統(tǒng)中的 利用.動(dòng)物排出的糞便或死后的遺體經(jīng)過(guò)細(xì)菌和 的分解后,也能釋放出二氧化碳、水、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).由上可知,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 .
(3)2003年,研究人員提取了一頭奶牛的胚胎干細(xì)胞,并在其中加入兩種額外的基因:β﹣酪蛋白和k﹣酪蛋白,由此培育的牛所產(chǎn)的奶中兩種酪蛋白(干酪和酸奶的主要成分)含量都成倍增加.在這項(xiàng)研究中,研究人員采用的生物技術(shù)是 ,該事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體伸肘時(shí),相應(yīng)的肌肉所處的狀態(tài)是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鸚鵡學(xué)舌體現(xiàn)了動(dòng)物的( )
A.先天性行為 B.遷徙行為
C.覓食行為 D.學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物體內(nèi)的部分有機(jī)物可通過(guò)分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì),這些物質(zhì)又可被生產(chǎn)者利用,這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體存在于細(xì)胞中 B.染色體就是DNA
C.基因位于染色體上 D.生物的性狀主要是由基因決定
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