13.如圖所示,說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.a代表的生理過程是細(xì)胞分裂B.b代表的生理過程是細(xì)胞分化
C.c代表的生理過程是細(xì)胞分化D.c過程形成了組織

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長

解答 解:A、a代表的生理過程是細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,A正確.
B、b代表細(xì)胞的生長,使細(xì)胞的體積增大,B錯(cuò)誤.
CD、c代表的生理過程是細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織,CD正確.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示分別為顯微鏡和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:
(1)陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[⑦]的凹(“平”/“凹”)面鏡和[③]的大光圈(“大”/“小”);若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(2)圖2中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
[2]細(xì)胞膜;為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(3)制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,你會聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[3]液泡;將染色過后的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的部位是[4]細(xì)胞核.
(4)在顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞,不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有1、3(填標(biāo)號).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上;

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.細(xì)胞生命活動的控制中心是細(xì)胞核;細(xì)胞通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.刺細(xì)胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器,在觸手處尤其多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可起保護(hù)和支持作用,并能防止水分蒸發(fā).
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;最早登陸的脊椎動物是C.(請?zhí)钭帜福?br />(3)D是一種珍稀動物,其身體呈流線型,其獨(dú)特的呼吸方式叫做雙重呼吸.
(4)E體表的毛有保溫作用,胎生、哺乳提高了后代的成活率.
(5)B的呼吸器官是鰓,呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳隨水從鰓蓋的后緣排除體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列問題:
(1)取送顯微鏡時(shí),正確的操作是右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
(2)請寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:[2]轉(zhuǎn)換器、[3]物鏡、[4]載物臺、[6]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是675倍.他首先應(yīng)選擇5×的目鏡和10×的物鏡.
(4)若所觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央,移動玻片標(biāo)本的方向是左下方.
(5)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是粗準(zhǔn)焦螺旋;要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(6)如果觀察細(xì)胞中的葉綠體,在制作臨時(shí)裝片時(shí),你會取下列哪個(gè)材料C
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮           B.黃瓜內(nèi)部的果肉
C.菠菜葉片細(xì)胞               D.口腔上皮細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖一代表呼吸肌的運(yùn)動,圖二為模擬膈肌運(yùn)動,據(jù)圖回答問題.

(1)圖一中圖①表示吸氣過程,此時(shí)肋間肌和膈肌收縮(收縮或舒張),胸廓增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,外界氣體進(jìn)入肺.
(2)圖二中圖①表示呼氣狀態(tài),圖②表示吸氣狀態(tài);兩個(gè)圖合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.脫色后滴加碘液,a、b兩區(qū)出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
現(xiàn)象
部位
ABCD
a藍(lán)色非藍(lán)色藍(lán)色非藍(lán)色
b非藍(lán)色非藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案