【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中用_________(選填“濕潤(rùn)”或者“干燥”)的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)的目的是使小魚在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得水中的____________以進(jìn)行呼吸。
(2)圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到血液流動(dòng)情況,圖中能判斷血流速度最慢的是________號(hào)血管(填序號(hào)),判斷依據(jù)是該血管只允許血細(xì)胞中的___________________單行通過(guò)。
(3)按照血液流動(dòng)方向1、2、3號(hào)血管分別是________、________、 ________,
【答案】 濕潤(rùn) 氧氣 2 紅細(xì)胞 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈
【解析】(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧氣,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得足夠的氧氣,保持小魚正常的呼吸。
(2)圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到血液流動(dòng)情況,1是從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,3毛細(xì)血管判斷依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度最慢。
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到血液流動(dòng)情況,按著血液流動(dòng)方向1、2、3號(hào)血管分別是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈,其中動(dòng)脈血管中血流速度最快,靜脈血管中血流速度較慢,毛細(xì)血管血流速度最慢,因此血流速度由快到慢的順序是1>3>2。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.激素在血液中含量低,作用小
B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足患呆小癥
C.談虎色變是人類所特有的反射
D.學(xué)生聽到上課鈴聲起立問(wèn)候老師,完成這個(gè)反射的神經(jīng)中樞在脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?/span>
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[4]_____的折射,物像形成于視覺(jué)感受器[ ]_____上,并最終在大腦_____形成了視覺(jué).
(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng),刺激了[ ]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺(jué).考試結(jié)束鈴聲響起,同學(xué)們自動(dòng)停止答題,這屬于_____反射.
(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,都是由[1、5]_________、[3]_______和[2、4]_________組成的。
(2)圖中的[2]含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊,它叫_______;圖中的[4]含葉綠體較少,排列比較疏松,它叫_______。
(3)在葉片的[5]這一結(jié)構(gòu)上有[6]_________,它是由成對(duì)的_________圍成的,在________條件下開放,是氣體交換和水分散失的門戶。
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于[_________]中的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可看出,毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行_____。
(2)在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的_____釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,進(jìn)行_____作用。
(3)從圖中可看出,從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)主要有_____(氣體) 和水等,從組織細(xì)胞到血液中的物質(zhì)主要有_____(氣體) 和其他廢物,從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)_____,保證細(xì)胞正常生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是( )
A.將食品內(nèi)的細(xì)菌全部殺死
B.抑制食品內(nèi)真菌的生長(zhǎng)和繁殖
C.將食品內(nèi)的真菌全部殺死
D.殺死食品內(nèi)的微生物或抑制其生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)趯?dǎo)圖空白處完成填空。
(1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ (5)_____ (6)_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一盆綠色植物放到黑暗處一晝夜后,對(duì)其中一葉片做如下處理:將主葉脈沿圖中虛線切斷后,光照5小時(shí),剪下此葉片脫色、漂洗、滴加碘液。據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑暗處一晝夜,目的是______;此過(guò)程中植物進(jìn)行______作用,產(chǎn)生的氣體能使_______變渾濁。
(2)經(jīng)上述處理的葉片滴加碘液后,不變藍(lán)的部分是_______(填“甲”或“乙”),原因是______。
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