20.如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)乙圖中的a莖是由甲圖的[4]芽軸發(fā)育成的;乙圖中的c芽是由甲圖中的[5]芽原基發(fā)育成的.
(2)枝條能不斷伸長(zhǎng)與甲圖中[1]生長(zhǎng)點(diǎn)有密切關(guān)系,因?yàn)橛蟹稚M織.

分析 圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條,如圖:1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基、a莖、b葉、c側(cè)芽.

解答 解:(1)圖乙中的a是莖,是由圖甲中的4芽軸不斷伸長(zhǎng)形成的;圖乙中的c是側(cè)芽,是由圖甲中的5芽原基發(fā)育來的.
(2)枝芽能夠不斷的長(zhǎng)大主要是由于1生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使芽軸不斷伸長(zhǎng)和形成新的芽結(jié)構(gòu)的結(jié)果.可見1生長(zhǎng)點(diǎn)屬于分生組織.
故答案為:(1)4;芽軸;側(cè)芽;5;芽原基;
(2)1;生長(zhǎng)點(diǎn);分生

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確芽的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的發(fā)育狀況,識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合,效果會(huì)很好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)靠自己的調(diào)節(jié)能力,可維持其相對(duì)穩(wěn)定
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的
C.人類盲目活動(dòng)會(huì)干擾生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)超過一定的限度時(shí),會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)
D.自然因素不會(huì)干擾生態(tài)因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列四項(xiàng)中,正確表示了一條食物鏈的是(  )
A.陽(yáng)光→草→!B.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.草→!ⅰ(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.材料分析:
寧夏自治區(qū)衛(wèi)生廳通報(bào),2016年10月31日15時(shí)至11月1日15時(shí),全區(qū)新增甲型H1N1流感確診病例17例,無新增甲型H1N1流感臨床診斷病例,有14例確診病例治愈出院.目前,所有確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療,病情穩(wěn)定.截至11月1日15時(shí),全區(qū)累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感確診病例306例,其中122例治愈出院,8例輕癥病例居家隔離治療,176例住院隔離治療,病情平穩(wěn).
(1)在甲型H1N1流感防治過程中,對(duì)確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療屬于控制傳染病措施中的控制傳染源,
(2)其中甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒.
(3)對(duì)于人體在接種甲型H1N1流感疫苗產(chǎn)生的抗體的持久性、消長(zhǎng)規(guī)律尚無充分的實(shí)驗(yàn)證據(jù).為此,本研究對(duì)接種甲型H1N1流感疫苗的對(duì)象在接種后1年內(nèi)不同時(shí)間段的血清抗體進(jìn)行測(cè)定,以探索其變化規(guī)律,為制定甲型H1N1流感免疫策略提供科學(xué)依據(jù).科研機(jī)構(gòu)能研制抗體在體內(nèi)變化規(guī)律的原因是抗體在抗原被清除后能保持較長(zhǎng)一段時(shí)間.人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(4)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子.”其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的(  )
A.果皮、種皮、胚B.果皮、種皮、子葉C.果皮、種皮、種子D.種皮、果皮、胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.我們平時(shí)說的五谷一般是指黍(黃米)、稷(谷子)、稻、麥、豆.前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的胚乳.豆中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于子葉中,小麥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于胚乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是( 。
A.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織B.植株都特別矮小
C.不能開花、結(jié)果,靠孢子繁殖D.植株矮小,沒有真正的根、莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人類的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,其中雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀.由一對(duì)夫婦均為單眼皮,那么他們子女為雙眼皮的機(jī)率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若水稻被大量破壞,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案