10.分析以下資料,回答問題.
又是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,大家都非常地興奮.小劉參加100m短跑項(xiàng)目,只見他神情緊張,全身肌肉緊繃,還不停地做著深呼吸來緩解、調(diào)節(jié).隨著一聲清脆的發(fā)令槍響,小劉像箭一樣沖了出去.拉拉隊(duì)在看臺(tái)上大聲叫著“加油”.個(gè)個(gè)瞪大了眼睛.生怕錯(cuò)過了最精彩的瞬間.小劉果然不負(fù)眾望,第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線.
在這一系列的活動(dòng)中,要涉及人體的許多系統(tǒng)的功能:比賽前,參賽選手感到心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài),這主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的指揮下.使得運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸或循環(huán)系統(tǒng)加速運(yùn)轉(zhuǎn),使全身供氧更充分,也使新陳代謝產(chǎn)生的廢物順利排出體外.

分析 人體內(nèi)有八大系統(tǒng),各有各的功能,但這八大系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體

解答 解:通過題干可知,當(dāng)情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)異常興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加速,呼吸急促等緊張狀態(tài).呼吸系統(tǒng)的機(jī)能主要是與外界的進(jìn)行氣體交換,呼出二氧化碳,吸進(jìn)新鮮氧氣.循環(huán)系統(tǒng)是生物體內(nèi)的運(yùn)輸系統(tǒng),它將消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和由肺吸進(jìn)的氧輸送到各組織器官,并將各組織器官的代謝產(chǎn)物通過同樣的途徑輸入血液,經(jīng)肺、腎排出.所以使氧能夠加速運(yùn)轉(zhuǎn)的是呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng).正是人體八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,使人體能夠成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
故答案為:神經(jīng); 內(nèi)分泌;運(yùn)動(dòng);呼吸或循環(huán).

點(diǎn)評 要了解人體八大系統(tǒng)的作用,雖分工不同,但密切配合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多絨毛狀突起--小腸絨毛
C.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅有一層上皮細(xì)胞
D.小腸腔中有腸液、胰液和膽汁等多種消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.夜盲癥是由于缺少( 。
A.維生素AB.維生素DC.維生素CD.維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.肺與外界的氣體交換是通過(  )來實(shí)現(xiàn)的,肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過( 。﹣韺(shí)現(xiàn).
A.呼吸作用    呼吸運(yùn)動(dòng)B.呼吸運(yùn)動(dòng)    呼吸作用
C.擴(kuò)散作用    呼吸運(yùn)動(dòng)D.呼吸運(yùn)動(dòng)    擴(kuò)散作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.首創(chuàng)“雙名法”的學(xué)者是( 。
A.林奈B.達(dá)爾文C.羅伯特 胡克D.斯萊登 斯旺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖.在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.給你兩個(gè)如圖所示的裝置,錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉.兩瓶內(nèi)水面高度相同.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
(1)你提出的問題是:植物的葉是蒸騰作用的器官嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:用兩個(gè)不透氣的塑料袋分別罩上選出的枝條,用細(xì)線將袋口從瓶口上方扎緊,將裝置放在陽光下觀察.
(3)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置B 的塑料袋內(nèi)壁有水珠,錐形瓶的水位下降.另一個(gè)裝置沒有上述現(xiàn)象.
(4)根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象,請你預(yù)測這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)圖中為單細(xì)胞個(gè)體的是AD,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是E.(選擇填寫圖示所對應(yīng)的字母)
(2)利用[C]青霉可以生產(chǎn)青霉素,用于殺滅細(xì)菌.
(3)圖A與B所示生物相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是B有明顯的細(xì)胞核.
(4)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,圖A所示生物通過分裂的方式進(jìn)行繁殖;圖B所示生物依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.氧在血液中運(yùn)輸時(shí)的主要形式是(  )
A.液態(tài)B.原子態(tài)C.游離態(tài)D.氧合血紅蛋白

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同步練習(xí)冊答案