下面這段文字摘選自魯迅先生的《從百草園到三味書屋》.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲…
(1)請(qǐng)將文中所述生物進(jìn)行分類:屬于植物的有______;屬于動(dòng)物的有______(各寫出三種).
(2)百草園中,影響蟋蟀生活的因素分為_(kāi)_____因素和非生物因素,其中非生物因素又包括______等.

解:生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物:①除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②生物體都有新陳代謝作用;③生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng);④生物體都有生長(zhǎng),發(fā)育和生殖的現(xiàn)象;⑤生物體都有遺傳和變異的特性;⑥生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.
(1)文中所描述的皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子(云雀)、草、油蛉、蟋蟀等都是生物.其中皂莢樹、桑椹、菜花、草等屬于植物,其余的蟬、黃蜂、叫天子(云雀)、油蛉、蟋蟀是動(dòng)物.
(2)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括光、溫度、水等.生物因素是指影響生物生活的其他生物.
故答案為:(1)皂莢樹、桑椹、菜花等;蟬、黃蜂、叫天子等(2)生物;光、溫度、水.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物和環(huán)境對(duì)生物的影響.生物具有生命現(xiàn)象;非生物不具有生命現(xiàn)象.生物的生存依賴于一定的環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解具有生命現(xiàn)象,非生物不具有生命現(xiàn)象;生物的生存依賴于一定的環(huán)境,理解熟記環(huán)境因素、生物因素和非生物因素的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人體肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出:肺泡的外面包繞著豐富的______.,這里由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的有______和______.
(2)肺泡與血液的氣體交換后,血液中的______進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)空氣中的______進(jìn)入血液.
(3)分析下表中的數(shù)據(jù),可以得出:人體呼出的氣體中含量最多的是______
氣體成分氮?dú)?/td>氧氣二氧化碳其他氣體
環(huán)境中的氣體(%)78210.030.070.9
呼出的氣體(%)781641.10.9

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)的金魚品種是世界上最多的,產(chǎn)生這么多金魚品種是由于


  1. A.
    金魚適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果
  2. B.
    自然選擇的結(jié)果
  3. C.
    人工選擇的結(jié)果
  4. D.
    蝌蚪變成青蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

把下列食品與其常用的保存方法用線連接起來(lái)
①袋裝牛奶A、曬制法,煙熏法
②肉腸B、腌制法(用鹽溶液除去其中的水分
③臘肉類熟食C、真空包裝法(破壞需氧環(huán)境)
④果脯D、巴斯德消毒法(加熱滅菌)
⑤咸魚E、脫水法
⑥肉類罐頭F、罐藏法(高溫消毒、防止與細(xì)菌接觸)
⑦干蘑G、滲透保存法(用糖溶液除去水分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有人看到別人吃肉時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是


  1. A.
    反射類型與望梅止渴、談虎色變相同
  2. B.
    圖中的①處參與反射的完成
  3. C.
    可以消退或減弱
  4. D.
    屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像,經(jīng)過(guò)的途徑是______、瞳孔、晶狀體、______、視網(wǎng)膜.
(2)成像過(guò)程中主要是通過(guò)[______]______的調(diào)節(jié)來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體,能感受光刺激的是[______]______.它將圖象信息通過(guò)[______]______傳給______的特定區(qū)域,就產(chǎn)生了視覺(jué).
(3)沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度______且不能恢復(fù)原狀,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的______方,造成近視眼.近視眼可以通過(guò)配戴______透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

(1)圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在______的支配下才能完成,在此過(guò)程中肌肉[7]的變化是______,并且這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是______(寫出該支點(diǎn)的具體名稱).
(2)當(dāng)你站直雙臂自然下垂時(shí),肌肉[6]和[7]分別處于什么狀態(tài)?______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

取一條活鯽魚,放在裝有清水的玻璃缸中,仔細(xì)觀察它的口和鰓蓋后緣不斷的交替張開(kāi)和閉合,想一想,這是魚在在做什么?


  1. A.
    喝水
  2. B.
    吃食
  3. C.
    呼吸
  4. D.
    運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

激素通過(guò)小腸吸收才能進(jìn)入血液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案