13．以下屬于器官的是（　　）
A．心肌B．血液C．牙齒D．淋巴

分析 組織是指形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官是指由不同的組織有機的結(jié)合在一起，形成了具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官，據(jù)此解答．

解答 解：A、心肌屬于肌肉組織，能收縮和舒張，不符合題意．
B、血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，有營養(yǎng)、運輸、防御等作用，屬于結(jié)締組織，不符合題意；
C、牙齒是由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)組成的．其中，牙釉質(zhì)位于牙冠表層的半透明的，乳白色硬組織，是牙體組織中高度鈣化的最堅硬的組織；牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì)，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅硬；牙骨質(zhì)是構(gòu)成牙根表層的鈣化組織，其硬度和身體其他骨組織一樣．所以牙齒是人的咀嚼器官，具有咀嚼作用，符合題意；
D、淋巴也叫淋巴液，是人和動物體內(nèi)的無色透明液體，屬于組織，不符合題意．
故選：C

點評 組織、器官的概念是考查的重點，可結(jié)合著具體的實例掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答問題：
（1）此圖為反射弧模式圖．
（2）當(dāng)扣擊膝蓋下位韌帶時，大腿股四頭肌內(nèi)的[1]感受器接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著[2]傳入神經(jīng) 傳導(dǎo)到[3]，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動，通過傳出神經(jīng)傳到[5]效應(yīng)器引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮．
（3）如果圖中2被破壞，扣打感受器，能否發(fā)生反射：不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人體的泌尿系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．腎臟是形成尿液的器官
B．膀胱結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
C．腎臟是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在輸尿管處重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．呼吸作用釋放的能量去出，不包括（　�。�
A．轉(zhuǎn)變成熱能散失B．細(xì)胞的分裂與生長
C．無機鹽的吸收D．貯存在有機物中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物蒸騰失水的門戶是（　�。�
A．葉脈B．表皮C．葉肉D．氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．草履蟲、酵母菌都是具有一個細(xì)胞的生物，但是也能進(jìn)行獨立的生活，這體現(xiàn)了（　　）
A．二者在分類上親緣關(guān)系最近B．細(xì)胞是生命活動的基本單位
C．它們都能自己制造有機物D．它們都具有相同的遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．動物中的各種系統(tǒng)既具有各自的功能，又相互協(xié)調(diào)、相互影響，共同完成各種復(fù)雜的生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）請寫出各部分的名稱：④細(xì)胞核 ⑤液泡
（2）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[②]細(xì)胞膜．
（3）動物與植物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在栽培涼薯的過程中，當(dāng)涼薯藤長到一定高度時，農(nóng)民就會將涼薯藤的頂芽與側(cè)芽切除，其目的是（　�。�
A．減少有機物的消耗B．增加有機物的消耗
C．增加光合作用的面積D．減少光合作用面積

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同步練習(xí)冊答案