【題目】“頭上兩根感覺須,兩對翅膀三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨。” 描寫的是昆蟲的特征,蝗蟲是常見的昆蟲,下圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖,請回答下列問題
(1)“須”指的是蝗蟲的[①_______,“骨”指的是蝗蟲的______,保護支持內(nèi)部器官
(2)蝗蟲的運動器官都長在它身體的[①_______
(3)圖中的⑦是_______足,它適于_______運動。
(4)蝗蟲主要的視覺器官是③_______。 有一個④________口器。
【答案】 觸角 外骨骼 胸 后 跳躍 復(fù)眼 咀嚼式
【解析】試題分析:蝗蟲屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的特點:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié);圖中①觸角,②單眼,③復(fù)眼,④咀嚼式口器,⑤前足,⑥中足,⑦后足,⑧氣門,⑨翅,10頭部,11胸部,12腹部。
(1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,具有觸覺和嗅覺的作用,即題干中的兩根感覺須,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用;(2)運動器官-翅和觸角都著生在身體的胸部;(3)圖中⑤是前足,⑥是中足,適于爬行,⑦是后足,適于跳躍;(4)圖中③復(fù)眼,是蝗蟲的視覺器官,有一個④咀嚼式口器,適于取食。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】入春以來,降雨量少,農(nóng)民播種在土壤中的種子遲遲沒有出苗。近期,由于降雨量的增加,旱情得到緩解,農(nóng)民及時進行補種,以確保今年的糧食產(chǎn)量不受影響,為了探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”,生物學(xué)興趣小組做了以下實驗:
(1)如果探究“種子萌發(fā)是否需要水”。設(shè)置對照實驗時,在保證其他條件適宜且相同的前提下,應(yīng)選擇______兩組實驗裝置。
(2)不能選擇______兩組實驗裝置進行對照實驗,原因是沒有控制單一變量。
(3)連續(xù)六天,每天定時觀察甲、乙、丙三組種子萌發(fā)的情況,并進行記錄,數(shù)據(jù)如下表:
時間 分組 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
甲組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 3 | 32 | 45 | 49 | 49 |
丙組種子的發(fā)芽數(shù) | 0 | 2 | 33 | 44 | 46 | 48 |
分析表中數(shù),得出實驗結(jié)論:
①______是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;
②______不是大豆種子萌發(fā)需要的外界條件;
(4)大豆種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚中的_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王小明同學(xué)使用顯微鏡時,老師告訴他:視野太暗,老師輕輕轉(zhuǎn)動了反光鏡視野就變亮了。老師這時選擇的是( )
A.凹透鏡 B.凹面鏡 C.平面鏡 D.凸面鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】活的細胞,細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞,把其他物質(zhì)擋在細胞外,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細胞膜的功能特性是( )
A. 又是全透性,有時半透性 B. 完全透過性 C. 全封閉特性 D. 選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關(guān)知識的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細胞分化B. 甲表示線粒體C. 乙表示細胞質(zhì)D. a表示保護支持
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中央電視臺曾介紹過段儒斌發(fā)明的微生物催腐劑(含腐生細菌),微生物催腐劑的推廣使用有助于解決由焚燒秸稈、稻草帶來的環(huán)境污染、土地肥力下降等問題。小明為了探究腐生細菌對植物落葉的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的落葉分成甲、乙、丙三組,按下表設(shè)計,澆上等量的蒸餾水,放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),并得到如下實驗現(xiàn)象:
(1)該實驗的假設(shè)是____________________________。
(2)該實驗中有_____組對照實驗,其變量是___________。
(3)從實驗中可得出的結(jié)論是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
A. 1是關(guān)節(jié)頭,4是關(guān)節(jié)窩,共同圍成關(guān)節(jié)
B. 2是關(guān)節(jié)囊,使關(guān)節(jié)靈活
C. 3是關(guān)節(jié)腔,腔內(nèi)有滑液
D. 5是關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)更加牢固
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com