【題目】威海市初中學生學業(yè)考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學生參加測試的畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是___________,完成此反射的神經中樞位于圖乙中的__________(填圖中字母)。
(2)在此反射中,學生聽到槍聲的感受器位于_________內。
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體如何調節(jié)?______________。
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母排序表示,2分),圖乙中A表示 ,B表示 ,D表示 。
(5)測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績,特別是男生1 000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊老師情緒激動,面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這是________調節(jié)的結果。
【答案】(1)條件反射; F;(2)耳蝸;;(3)由小變大;(4)A→B→E→C→D;感受器;傳入神經;效應器 ;(5)神經和激素。
【解析】
試題分析:(1)測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,是由人的大腦皮層參與的條件反射;完成此反射的神經中樞在乙圖中的F大腦皮層。
(2)在此反射中,學生聽到槍的感受器位于耳蝸內。
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體的變化是由小變大。
(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,屬于一種簡單反射,其神經沖動傳導的途徑是 A感受器→B傳入神經→E神經中樞→C傳出神經→D效應器。
(5)測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,所以這是神經調節(jié)和激素調節(jié)的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后,根據(jù)圖示回答問題。
資料一:近期,日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震,災情牽動著各國人民的心。震災過后,防疫專家提醒災區(qū)要注意預防破傷風等惡性傳染疾病。因為破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風。
資料二:通常按照計劃免疫的要求,出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的“破”指的就是破傷風。但是如果出現(xiàn)開放性外傷有感染破傷風危險者,可應用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫。
(1)破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,但我們平日里卻沒有被感染,因為我們有左圖的 (填序號)所代表的 和 等人體第一道防線的保護,除此之外,第二道防線 和 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 (先天就有、后天形成)的,屬于_________免疫。
(2)從免疫的角度看,破傷風疫苗屬于_________,進入人體后會刺激 產生________,使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________
(3)與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認為它的作用與_____(抗原、抗體)相同。所以它產生的免疫被稱為被動免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是細菌和病毒大小的比較
外形長度(米) | |
細菌 | 1×10﹣6 |
病毒 | 1×10﹣11 |
細菌比病毒大了多少倍?( )
A.1×108倍 B.1×105倍 C.1×109倍 D.1×1010倍
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