【題目】生物體由小長大主要是因?yàn)椋?）的結(jié)果

A. 細(xì)胞分裂和生長 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞生長

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，因此，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長，所以生物體由小長大是因?yàn)榧?xì)胞分裂和細(xì)胞生長，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是

A. 胚珠外有無果皮包被 B. 種子外有無子房壁包被

C. 種子外有無果皮包被 D. 種子的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青蛙的生殖季節(jié)，雌雄蛙常有抱對現(xiàn)象，抱對的意義是（　　）

A. 完成體內(nèi)受精

B. 兩只青蛙在打架

C. 沒有什么特別的意義

D. 促使雌娃產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，提高受精率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明就青蛙的某些特點(diǎn)作了下列幾種推測，其中不正確的是（　　）

A. 其皮膚和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空氣

B. 肺的結(jié)構(gòu)較簡單，還不能獨(dú)立地完成呼吸

C. 其成體和家兔類似，能夠適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境

D. 其幼體有許多和魚相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量，②表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，③表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈以及相互關(guān)系的描述，正確的是（　�。�

A. 圖①：丙→乙→甲→丁

B. 圖②：丁→甲→乙→丙

C. 圖③：戊→乙→丙→甲→丁

D. 圖①中甲屬于第二營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新課程要求加強(qiáng)對概念的學(xué)習(xí)，下列與特異性免疫有關(guān)的概念有（　　）

A. 皮膚 B. 口腔黏膜 C. 第二道防線 D. 抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溶菌酶可以殺滅病菌，它的作用機(jī)理是（　�。�

A. 破壞病菌的細(xì)胞質(zhì)，使病菌溶解

B. 破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解

C. 破壞病菌的細(xì)胞膜，使病菌溶解

D. 破壞病菌的細(xì)胞核，使病菌溶解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期，由于溫差較大，不少同學(xué)又感冒了。醫(yī)生建議大家多喝熱水，開窗通風(fēng)，適量運(yùn)動(dòng)等。請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過____，可以直接通過圖1中的①____過程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分水分經(jīng)過腎小球和____作用，以及腎小管的重吸收作用變成了尿液；還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過呼氣排出體外，此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。

（3）如果尿液太多，就會刺激圖2中[___]____壁上的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳到圖中的[____]____產(chǎn)生尿意。

（4）小明想去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來，于是又集中精力認(rèn)真聽課。小明看到老師向他走來的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____，然后在[____]____上形成倒立的物像，小明能重新集中精力聽課說明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制，這屬于反射類型中的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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同步練習(xí)冊答案