【題目】黃曉明和angelababy結(jié)婚的時(shí)候引起人們廣泛的關(guān)注. 現(xiàn)在angelababy懷孕以后,人們又把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了黃曉明夫妻將來(lái)會(huì)生個(gè)男孩還是女孩上來(lái)了,下面是幾個(gè)同學(xué)討論的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是(

A.小周說(shuō):孩子是男孩還是女孩,早就在受精卵形成的時(shí)候確定了

B.小趙說(shuō):生男生女主要在于男性,因?yàn)槟行杂?/span>XY型精子,而女性只有X型卵細(xì)胞

C.小陳說(shuō):要是生男孩的話(huà),長(zhǎng)相肯定像他爸爸,因?yàn)楹⒆右欢喟氲娜旧w來(lái)自他爸爸

D.小何說(shuō):是男孩還是女孩,主要區(qū)別在于孩子的性染色體是XY還是XX

【答案】C

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖:

A.從性別遺傳圖解看出,當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XX,將來(lái)發(fā)育成女孩;當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XY,將來(lái)發(fā)育成男孩。因此,人的受精卵將來(lái)發(fā)育成男孩還是女孩,早就在受精卵形成的時(shí)候確定了,故A正確。

B.生男生女主要在于男性,因?yàn)槟行杂?/span>XY型精子,而女性只有X型卵細(xì)胞,故B正確。

C.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,故C錯(cuò)誤。

D.生是男孩還是女孩,主要區(qū)別在于孩子的性染色體是XY還是XX,故D正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種生物中,只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,且沒(méi)有成形細(xì)胞核的是( 。

A.衣藻B. 酵母菌

C. 大腸桿菌D. 噬菌體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在線(xiàn)形動(dòng)物中,人類(lèi)研究遺傳、發(fā)育、衰老等過(guò)程的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)血液循環(huán)包括_____________和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑。它們通過(guò)心臟聯(lián)系在一起。

2)圖中4______________,它是肺循環(huán)的起點(diǎn)。

3)心臟四個(gè)腔中,含動(dòng)脈血的是_____________,含靜脈血的是___________。(填序號(hào))

4)動(dòng)脈血是指顏色鮮紅,含氧__________的血。

5)圖中9______________,里面流的靜脈血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為各種微生物示意圖,相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[]__,提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]__

(2)受精卵的形成意味著一個(gè)新的生命的產(chǎn)生,人體受精卵形成的位置是_____,而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[]__

(3)甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征:都是__生,發(fā)育過(guò)程都屬于__發(fā)育,與青蛙的生殖相比較,蛇能適應(yīng)陸地生活的重要原因__

(4)在以上四幅圖中,屬于無(wú)性生殖的是__圖,屬于胎生的是__圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年4月3日, 來(lái)自北京南海子麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心的47只麋鹿被野外放歸鄱陽(yáng)湖濕地公園,鄱陽(yáng)湖區(qū)消失已久的麋鹿重新出現(xiàn)。

(1)麋鹿俗稱(chēng)“四不像”,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。放歸前給麋鹿群中的部分個(gè)體戴上衛(wèi)星定位項(xiàng)圈,通過(guò)收集數(shù)據(jù),分析研究麋鹿群體的活動(dòng)范圍與行為習(xí)慣,其中主要運(yùn)用的研究方法是_____

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法

(2)鄱陽(yáng)湖也是白鶴的越冬棲息地。麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦,它們之間為_______關(guān)系。作為消費(fèi)者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____和能量流動(dòng)。

(3)鄱陽(yáng)湖灘地中腐生細(xì)菌和真菌豐富,它們利用動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物進(jìn)行_____作用,為生命活動(dòng)提供能量,并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______ 。

(4)鄱陽(yáng)湖濕地公園物種豐富,生活在這里的470余種植物和780余種動(dòng)物,構(gòu)成了龐大的食物網(wǎng),使其具有較強(qiáng)的_____能力,但該能力是有一定限度的,一旦外界干擾超過(guò)其限度,生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于植物根的是( )

A. 馬鈴薯 B. C. 花椰菜 D. 甘薯

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同步練習(xí)冊(cè)答案