19．如果作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)
C．分解者和非生物成分   

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，圖中草是生產(chǎn)者，兔、狐、鼠、蛇、鷹都屬于消費(fèi)者，因此要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外還缺少了非生物成分和分解者．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．你能指出，一個(gè)精子中含有的性染色體有（　　）種嗎．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．植物體內(nèi)的水分蒸騰主要是通過葉片來完成的，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行一定的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，下列說法正確的是（　�。�
A．①→②的過程中裝片向左上方移動(dòng)B．②→③的過程中視野變亮了
C．④中可以清晰的看到細(xì)胞膜D．③→④的過程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．劉偉同學(xué)在“十一”放假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來發(fā)現(xiàn)了高燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單  No.0023677
姓名  劉偉      姓名  男        年齡  16 
化驗(yàn)項(xiàng)目
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		測(cè)定值
4.8×1012個(gè)/L
18×109個(gè)/L
142g/L
210×109個(gè)/L		正常參考值
男：（4.0～5.5）×1012個(gè)/L
    （4～10）×109個(gè)/L
男：120～160g/L
    （100～300）×109個(gè)/L
（1）血液是由血漿和血細(xì)胞組成的．血細(xì)胞中起運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳作用的是紅細(xì)胞．
（2）從上表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)血液成分的變化是白細(xì)胞增多，由此可以說明這種血液成分具有防御和保護(hù)功能．
（3）醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需至少2次經(jīng)過心臟，1次經(jīng)過肺才能到達(dá)患處．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列反射活動(dòng)中，哪個(gè)不同于其它三個(gè)（　　）
A．紅燈停，綠燈行B．眨眼反射C．膝跳反射D．縮手反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物生理活動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收
B．植物白天只進(jìn)行光合作用，夜里進(jìn)行呼吸作用
C．綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量
D．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．染色體的組成成分是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和脂肪B．蛋白質(zhì)和DNAC．脂肪和DNAD．水分和無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案