當(dāng)細(xì)胞液濃度
大于
大于
周圍土壤溶液濃度，植物吸水，當(dāng)細(xì)胞液濃度
小于
小于
周圍土壤溶液濃度，植物失水．
分析：解答此題時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來切入．
解答：解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水．
故答案為：大于；小于
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

只有當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根毛才能吸水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南通）如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[
4
4
]
根冠
根冠
；
（2）細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[
3
3
]
分生區(qū)
分生區(qū)
；
（3）根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[
2
2
]
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
；
（4）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[
1
1
]
成熟區(qū)
成熟區(qū)
．
（5）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，上面有
根毛
根毛
，是根吸收
水分
水分
和
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
的主要部位．
（2）當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度
大于
大于
（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞
吸水
吸水
．
（3）土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，在甲、乙兩試管中分別放入等量的液體，甲試管中的液體為清水，乙試管中的液體為濃鹽水．取兩株大小相似的新鮮香菜，洗凈，分別插入甲、乙兩支試管中．在兩試管的管口處用棉花固定植株，分別標(biāo)記此時(shí)液面位置．20分鐘后，可能發(fā)生的變化及原因是：
（1）甲試管中液面
降低
降低
，植株的狀態(tài)是
挺直
挺直
．原因是
植物細(xì)胞吸水
植物細(xì)胞吸水
．
（2）乙試管中液面
上升
上升
，植株的狀態(tài)是
萎蔫
萎蔫
．原因是
植物細(xì)胞失水
植物細(xì)胞失水
．
（3）此實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)植物根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
大于
大于
土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞能從土壤溶液中吸水，反之，當(dāng)植物根細(xì)胞細(xì)胞液濃度
小于
小于
土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案