(2013?泉州)小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶,要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間,該生態(tài)瓶最好放在( 。
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng),據(jù)此分析答題.
解答:解:能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ).在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能,生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng).因此該生態(tài)瓶最好放在有陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上.
故選B
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道綠色植物的光合作用必需的條件是光.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泉州)小郭熱衷于植樹(shù)造林,他說(shuō)這有助于維持生物圈中的碳-氧平衡.其理由是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泉州)小郭吃飯時(shí)談笑風(fēng)生,突發(fā)劇烈咳嗽,飯粒自鼻腔摳出,是因?yàn)轱埩_M(jìn)入(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泉州)小郭投籃動(dòng)作優(yōu)美,其在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?泉州)小郭步入初中時(shí)身高已達(dá)170厘米,爸爸說(shuō)他是個(gè)男子漢了.下列選項(xiàng)中,小郭這階段不該出現(xiàn)的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案