一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．分工關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市心學(xué)校八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

象蝗蟲這樣，發(fā)育經(jīng)過了_______、_______、_______、三個(gè)時(shí)期，叫做______________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第一章第1節(jié) 形形色色的生物（解析版） 題型：選擇題

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護(hù)它，請(qǐng)問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．城市生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級(jí)上冊(cè)：第一章 認(rèn)識(shí)生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營養(yǎng)，這說明生物能 ；蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說明生物能 。

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級(jí)上冊(cè)：第一章 認(rèn)識(shí)生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

閱讀并分析下列資料：

①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙

②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物

③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。

上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？

（1） ；

（2） ；

（3） ；

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級(jí)上冊(cè)：第一章 認(rèn)識(shí)生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

兔子的眼睛長在頭的兩邊，貓的眼睛長在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）

A．生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B．生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境

C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D．生物影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級(jí)上冊(cè)：第一章 認(rèn)識(shí)生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

陸生生物的生活場(chǎng)所是（ ）

A．大氣圈 B．水圈 C．巖石圈 D．巖石圈以下

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科目：初中生物 來源：北京課改版七年級(jí)上冊(cè)：第一章 認(rèn)識(shí)生命 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長成新的植物體，這說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長和繁殖

C．生物多由細(xì)胞構(gòu)成 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省分校八年級(jí)下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物胚珠的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．珠被、珠孔、子房壁 B．珠被、極核、卵細(xì)胞

C．珠被、受精極核、卵細(xì)胞 D．花柱、珠被、珠孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案