2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)“肉湯腐敗是由環(huán)境中的微生物進(jìn)入肉湯引起的”的科學(xué)家是(  )
A.范.海爾蒙特B.弗朗西斯科.雷迪C.巴斯德D.老子

分析 法國(guó)科學(xué)家巴斯德 設(shè)計(jì)了“鵝曲頸瓶”實(shí)驗(yàn),證明了肉湯的腐敗是來(lái)自空氣中的細(xì)菌造成的,后人稱他為“微生物之父”.

解答 解:巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.

如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣,包括覓食行為、防御行為、生殖行為等.動(dòng)物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同調(diào)控完成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察時(shí),某人欲使右上方物像移動(dòng)到中心,他最可能向  移動(dòng)了玻片標(biāo)本,物像一下就不見了.( 。
A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.在我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物中,被稱為“活化石”的是揚(yáng)子鱷;在我國(guó)植物界的“活化石”是珙桐、銀杉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.幼時(shí)甲狀腺素分泌不足,可能會(huì)導(dǎo)致( 。
A.甲亢B.呆小癥C.侏儒癥D.巨人癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,看圖回答 下列問(wèn)題(“〔〕”內(nèi)填字母,“橫線”上填文字).
(1)這是一個(gè)植物(選填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞.
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有〔B〕細(xì)胞膜的緣故.
(3)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是〔D〕細(xì)胞核,細(xì)胞分裂時(shí),它首先分裂成兩個(gè).
(4)葉綠體、線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
分析原因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為建設(shè)生態(tài)宜居正陽(yáng),我縣下大力氣建設(shè)清水灣工程,沿清水灣兩側(cè)栽植銀杏等多種觀賞樹種.銀杏樹與桃樹相比,最主要的區(qū)別是( 。
A.果實(shí)沒有酸甜的味道B.花沒有鮮艷的顏色
C.種子沒有果皮的包被D.雄性植株不能結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是自然界中碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案