【題目】在實驗過程中，如果放出的氣體是二氧化碳，如何證明（ ）
A.放入氫氧化鈉溶液中
B.放入澄清的石灰水中
C.放入碘液中
D.放入食鹽水中

【答案】B
【解析】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，因此在實驗過程中，如果放出的氣體可放入澄清的石灰水中，如果變渾濁，說明是二氧化碳，B符合題意。

所以答案是：B

【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科考隊員發(fā)現(xiàn)一種新生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸。它最可能生活在(　　)
A.水中
B.空中
C.森林里
D.沙漠里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物的主要特征是：身體 ， 呈形；體表有；有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是

A.人體各處組織中的毛細血管，一端連接小動脈，一端連接小靜脈

B.在健康人的心臟中，心房和心室均處于舒張時，動脈瓣以及心房與心室之間的瓣膜均處于關(guān)閉狀態(tài)

C.冠脈循環(huán)開始于主動脈基部，終止于右心房，為心肌輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物

D.肺動脈中流動的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子為多年生草本植物，但莖不能逐年加粗，這是由于莖中缺少（ ）
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.導管
D.形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以作為空氣污染程度的指示植物是 （ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的（ ）
A.背面氣孔數(shù)較多
B.背面顏色較深
C.正面氣孔數(shù)較多
D.正面顏色較深

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，外界物體發(fā)射過來的光線，依次經(jīng)過（ ）到達視網(wǎng)膜。

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體

B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物能夠長得比較高大，其主要原因是有較發(fā)達的（ ）
A.輸導組織
B.營養(yǎng)組織
C.保護組織
D.分生組織

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