15．基因控制生物的性狀，基因就是DNA，DNA就是染色體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

解答 解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息．
故答案為：×

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體消化、吸收、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖（①～④為生理過(guò)程，a、b、c代表物質(zhì)）請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若a為蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則a為氨基酸，b由肺泡進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞，至少要經(jīng)過(guò)心臟1次．循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是心臟．
（2）生理過(guò)程②是肺泡與血液的氣體交換．
（3）醫(yī)生在檢查病人的血液中葡萄糖含量正常，而尿液含有葡萄糖，則該病人可能是腎小管重吸收作用異常所致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱
B．該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)
C．DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等
D．AB段（不含A、B點(diǎn)）綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖，下列關(guān)于尿液形成過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①的作用是重吸收B．②中的液體是原尿
C．③的作用是濾過(guò)D．④中流的液體是尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．屠呦呦因創(chuàng)制了抗瘧新藥--青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近
B．青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多
C．以上分類單位中，最小的分類單位是科
D．向日葵與棉花之間沒(méi)有共同特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．“紅燈停，綠燈行”屬于非條件反射．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列人類對(duì)微生物的利用中，合理的是（　　）
A．用酵母菌制作米酒B．用大腸桿菌釀醋
C．用乳酸菌制作醬油D．用細(xì)菌提取青霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度和充足的氧氣
B．生物圈中碳一氧平衡依賴綠色植物的光合作用
C．海帶依靠根從淺海區(qū)的泥沙中吸收無(wú)機(jī)鹽
D．菜豆種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．新鮮的大豆能進(jìn)行呼吸作用
B．呼吸作用必須有氧的參與，否則有機(jī)物不能分解
C．呼吸作用為各種生物生命活動(dòng)提供能量
D．呼吸作用是生物的共同特征

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同步練習(xí)冊(cè)答案