下圖為驗(yàn)證植物體蒸騰作用的兩套裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪一套裝置?____。不選另一套裝置的理由是_______
(2)如果選一株沒(méi)有葉子的植物做同樣的實(shí)驗(yàn),會(huì)有什么結(jié)果?__________。說(shuō)明了什么問(wèn)題?____________

(1)乙                土壤中的水分蒸發(fā)干擾實(shí)驗(yàn)(或其他合理答案)
(2)塑料袋上沒(méi)有水珠出現(xiàn)     植物蒸騰作用的主要器官是葉

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物體能進(jìn)行蒸騰作用.那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
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(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?
 

(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?
 

(3)你作出的假設(shè)是什么?
 

(4)你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
 

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是
 

(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有
 
條件的地方一段時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    。
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東濟(jì)寧泗水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為驗(yàn)證植物體蒸騰作用的兩套裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪一套裝置?____。不選另一套裝置的理由是_______

(2)如果選一株沒(méi)有葉子的植物做同樣的實(shí)驗(yàn),會(huì)有什么結(jié)果?__________。說(shuō)明了什么問(wèn)題?____________

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。

(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                              。

(3)你作出的假設(shè)是什么?                                     。

(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                     。

(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                       。

(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有          條件的地方一段時(shí)間。

 

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