【題目】假設(shè)種子萌發(fā)需要黑暗條件。為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)而實(shí)施的探究計(jì)劃，其中哪一項(xiàng)操作是不必要的

A. 選擇結(jié)構(gòu)完整的種子，粒粒大小一致

B. 一組種子用黑布遮蓋，并給予種子萌發(fā)所需其他條件

C. 一組種子放在光照下，并給予種子萌發(fā)所需其他條件

D. 一組種子一半時(shí)間用黑布遮蓋，另一半時(shí)間放在光照條件下，并給予種子萌發(fā)所需其他條件

【答案】D

【解析】在探究種子的萌發(fā)是否需要光照實(shí)驗(yàn)中，有無(wú)光照是影響種子的萌發(fā)的因素，實(shí)驗(yàn)變量是光。用甲乙兩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，除此變量不同外，其他條件都相同，這種實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。而D組的這種處理，無(wú)法與另一組形成對(duì)照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無(wú)耳垂的基因（d）是隱性基因，現(xiàn)有一個(gè)家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題：

（1）在人的體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是（填“單獨(dú)”或“成對(duì)”）存在的．
（2）圖中精子①的基因組成為 ．
（3）子女③表現(xiàn)的性狀為（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”）．
（4）子女④的基因組成為 ．
（5）我國(guó)婚姻法禁止有和的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚．其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在感冒時(shí)，呼吸不暢的原因是

A．鼻腔粘膜分泌粘液過(guò)多，堵塞了鼻腔

B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔

C．氣管分泌的痰過(guò)多堵塞了呼吸道

D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物特有的特征是（　　）

A. 體表被毛 B. 用肺呼吸 C. 胎生 D. 哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的有性生殖需要由_________生殖細(xì)胞結(jié)合成_________，再繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體，其后代具有_________的遺傳特征，馬鈴薯的塊莖生殖、葡萄枝的扦插都_________有性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)青蛙的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是剛孵出的小蝌蚪

B．精子和卵細(xì)胞在水中完成受精

C．蝌蚪通過(guò)尾的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

D．成蛙的后肢比前肢適于陸地跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在以下敘述中，疾病與其病因不相符的一項(xiàng)是

A、夜盲癥 缺乏維生素A

B、侏儒癥 幼年缺乏生長(zhǎng)激素

C、呆小癥 幼年甲狀腺激素分泌不足

D、糖尿病 缺乏維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物分類(lèi)的主要依據(jù)是（　　）
A.莖、葉
B.花、葉
C.根、莖、葉
D.花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列動(dòng)物類(lèi)群主要特征的填空。

（1）節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的 ，身體和附肢都 。

（2）兩棲動(dòng)物的主要特征是：幼體生活在水中，用 呼吸；成體大多生活在陸地上， 也可在水中游泳，用 呼吸， 可輔助呼吸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案