植物的營(yíng)養(yǎng)器官不是被子植物分類(lèi)主要依據(jù)的主要原因是

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A．出現(xiàn)的時(shí)間早
B．生存時(shí)間長(zhǎng)
C．受環(huán)境影響長(zhǎng)
D．以上都是
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?湖北）人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的
胃
胃
（填器官名稱(chēng)）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為
氨基酸
氨基酸
后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量
增加
增加
填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
（填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起，這與該血管中的結(jié)構(gòu)-
靜脈瓣
靜脈瓣
有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
（5）如圖．取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及
尿素
尿素
等廢物．
（6）人糞尿中的有機(jī)物能被
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的
根
根
（填器官名稱(chēng)）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某溫帶草原上有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動(dòng)物，他們相互之間的關(guān)系是：a．貓頭鷹捕食蛇、鼠、鳥(niǎo)；b．昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、鼠以植物的各器官為食；c．蟾蜍和鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)；d．蛇吞食蟾蜍和鼠．請(qǐng)回答：
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)有
5
5
條食物鏈．
（3）占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是
鳥(niǎo)、蛇、貓頭鷹
鳥(niǎo)、蛇、貓頭鷹
．
（4）若能量轉(zhuǎn)化效率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)的能量最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
．
（5）既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是
草
草
．
（6）由于某種原因，鼠大量減少，貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說(shuō)明了
生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽不被取食，采取了大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的措施，結(jié)果昆蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了先增加后減少的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)原理解釋本現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某溫帶草原上有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動(dòng)物，他們相互之間的關(guān)系是：a．貓頭鷹捕食蛇、鼠、鳥(niǎo)；b．昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、鼠以植物的各器官為食；c．蟾蜍和鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)；d．蛇吞食蟾蜍和鼠．請(qǐng)回答：
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

魔方格

（2）此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈．
（3）占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______．
（4）若能量轉(zhuǎn)化效率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)的能量最少的食物鏈?zhǔn)莀_____．
（5）既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是______．
（6）由于某種原因，鼠大量減少，貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說(shuō)明了______．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽不被取食，采取了大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的措施，結(jié)果昆蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了先增加后減少的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)原理解釋本現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流縣黃岡學(xué)校八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某溫帶草原上有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動(dòng)物，他們相互之間的關(guān)系是：a．貓頭鷹捕食蛇、鼠、鳥(niǎo)；b．昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、鼠以植物的各器官為食；c．蟾蜍和鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)；d．蛇吞食蟾蜍和鼠．請(qǐng)回答：
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈．
（3）占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______．
（4）若能量轉(zhuǎn)化效率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)的能量最少的食物鏈?zhǔn)莀_____．
（5）既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是______．
（6）由于某種原因，鼠大量減少，貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說(shuō)明了______．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽不被取食，采取了大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的措施，結(jié)果昆蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了先增加后減少的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)原理解釋本現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流縣黃岡學(xué)校八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某溫帶草原上有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和蛇等六種動(dòng)物，他們相互之間的關(guān)系是：a．貓頭鷹捕食蛇、鼠、鳥(niǎo)；b．昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、鼠以植物的各器官為食；c．蟾蜍和鳥(niǎo)捕食昆蟲(chóng)；d．蛇吞食蟾蜍和鼠．請(qǐng)回答：
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈．
（3）占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______．
（4）若能量轉(zhuǎn)化效率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)的能量最少的食物鏈?zhǔn)莀_____．
（5）既是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又含有最多能量的生物是______．
（6）由于某種原因，鼠大量減少，貓頭鷹的數(shù)量卻變化不大，這說(shuō)明了______．
（7）在此生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)草籽不被取食，采取了大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)的措施，結(jié)果昆蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了先增加后減少的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)學(xué)原理解釋本現(xiàn)象．

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