A. | 在探究CO2是光合作用的原料時,要對實驗材料進行暗處理 | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍色的結(jié)構是葉綠體 | |
C. | 探究呼吸作用,選用萌發(fā)的種子比正在生長植物體,不用考慮陽光的影響 | |
D. | 在天氣晴朗的上午10時,用鉆有直徑為1cm左右的小孔的錫箔紙將一株植物的葉片夾住,下午2時取下這片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位呈藍色,而被錫箔紙遮住的部分則呈白色 |
分析 由我們所學的知識可以知道:
(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧+能量
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:A、在探究CO2是光合作用的原料時,要根據(jù)見光后有沒有淀粉生成來判斷有沒有發(fā)生光合作用.所以要對實驗材料進行暗處理將原有的有機物淀粉耗盡運走,A正確.
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后變藍,說明光合作用產(chǎn)生淀粉,被染成藍色的結(jié)構是葉綠體,B正確.
C、探究呼吸作用,選用萌發(fā)的種子比正在生長植物體好操作,原因是不用考慮陽光的影響,C正確.
D、沒有進行暗處理,葉片中的淀粉沒有耗盡,故經(jīng)過處理后,各部分均變藍色,D錯誤.
故選:D
點評 植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 立體種植 | B. | 中耕松土 | C. | 反季節(jié)播種 | D. | 施肥有機肥料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未打斷瓶頸時,甲瓶肉湯不變質(zhì),乙瓶的變質(zhì) | |
B. | 瓶頸打斷后,肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入 | |
C. | 甲、乙形成的對照實驗,其變量是“是否煮沸” | |
D. | 此實驗證明“細菌是由原來存在的細菌產(chǎn)生的” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般量的血壓是指體循環(huán)的肱動脈血壓 | |
B. | 心臟有四腔,且上下、左右都是相通的 | |
C. | 動脈血是指在動脈血管中流動的血液 | |
D. | 體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料,肺循環(huán)則不能 |
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