【題目】安全用藥是指( )

A. 根據(jù)病情需要，恰當?shù)剡x擇藥物，發(fā)揮藥效，避免對人體的危害

B. 最好在醫(yī)生的囑咐下才能服藥

C. 自己購買，按照說明服用藥物

D. 不服用過期藥物

【答案】A

【解析】試題分析：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC，這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用，不使用過期藥只是安全用藥的一個方面，根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙受精的敘述，正確的是（　�。�

A. 是動物界所具有的普遍現(xiàn)象

B. 是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象

C. 雙受精是指二個精子與兩個極核結(jié)合形成受精極核的過程

D. 雙受精是指二個精子與兩個卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天來臨，池塘水變成綠色原因是（　�。�

A. 池塘邊的樹、草的綠色，映得池水發(fā)綠

B. 水中綠藻大量繁殖，使池水變綠

C. 環(huán)境污染，水質(zhì)發(fā)綠

D. 水草、金魚藻的含量豐富，使池水變綠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)注健康，首先從家庭做起。下列關(guān)于家庭藥箱作用的敘述，正確的是（　　）

A. 完全代替醫(yī)生，有病不用求醫(yī)，可以自己診斷，自己治療

B. 雖然不能完全取代醫(yī)生治療，但在急性傷病的及時處理方面，有著重要的作用

C. 沒有什么用處，現(xiàn)在處處都有醫(yī)生，有事打電話就是

D. 有重大作用，家庭藥箱內(nèi)什么器具、藥物都有，可以自己看病拿藥吃，避免了去醫(yī)院的麻煩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.a步驟黑暗處理是為了消耗葉片中的有機物

B.b步驟用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來

C.c步驟把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱

D.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分變成藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在水中的蕨類植物是()

A. 腎蕨 B. 水綿 C. 滿江紅 D. 卷柏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識。如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)成幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答。

（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[____]胚芽和圖丙[____]胚珠發(fā)育而成的。

（2）汁即豆汁，富含豐富蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中的[_____]子葉，在種子萌發(fā)過程中提供有機物，我們常吃的黃豆芽主要部分指圖乙的[_____]胚軸。

（3）雌蕊和雄蕊是黃豆花的主要部分，其中雌蕊由圖丙中的[____]柱頭、[____]花柱和[ C ]子房組成。

（4）要形成果實和種子必須經(jīng)過_____和_____兩個生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在研究植物時，設(shè)計了如圖實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_____裝置中的葉片．此實驗現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料．

（2）若使乙裝置中的氣體通入澄清的石灰水，且能使澄清的石灰水變混濁，此時乙裝置必須放在_____環(huán)境中一段時間，其目的是防止植物進行_____．

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____作用，水分是通過葉片上的_____散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物吸收水分的主要部位是 ______ ，散失水分的主要部位是 ______ ．

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