【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中表示植物細(xì)胞的是_____。
(2)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]_____、[]_____和[]_____。
(3)在圖中的編號(hào)1﹣6中,[]_____具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
(4)[]_____能使光能變成化學(xué)能。
(5)在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒(méi)有水,但過(guò)一段時(shí)間后,器皿里有很多水,水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的_____;水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外,說(shuō)明水分子能通過(guò)[]_____。
(6)若甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖,則最有可能是_____。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是_____,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則需滴加的液體是_____。
(7)克隆羊“多莉”的誕生轟動(dòng)了世界,它是世界上首例沒(méi)有經(jīng)過(guò)精、卵結(jié)合,而由_____直接發(fā)育成的動(dòng)物個(gè)體!岸嗬颉蓖饷沧钕裉峁_____的母羊。由此證明了_____。
【答案】甲 細(xì)胞壁 5液泡 6葉綠體 2細(xì)胞膜 6葉綠體 液泡 2細(xì)胞膜 乙 生理鹽水 清水 融合細(xì)胞 細(xì)胞核 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心
【解析】
觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是液泡、6是葉綠體,解答即可。
(1)(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有1細(xì)胞壁、5液泡和6葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有1細(xì)胞壁、5液泡和6葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(3)2細(xì)胞膜具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)不能外出,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入。
(4)6葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。
(5)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì);在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒(méi)有水,但過(guò)一段時(shí)間后,器皿里有很多水,水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的液泡;水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外,說(shuō)明水分子能通過(guò)2細(xì)胞膜。
(6)甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。若甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖,則最有可能是乙。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是生理鹽水,若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,則需滴加的液體是清水。
(7)克隆技術(shù)是利用體細(xì)胞來(lái)繁育生物體的一種無(wú)性繁殖技術(shù)?寺⊙颉岸嗬颉本褪鞘澜缟鲜桌龥](méi)有經(jīng)過(guò)精、卵結(jié)合,而由融合細(xì)胞(人工合成的新細(xì)胞)直接發(fā)育成的動(dòng)物個(gè)體。細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心,因此“多莉”外貌最像提供細(xì)胞核的母羊。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌的貝殼是由__________分泌物形成的,它的呼吸器官是_________,運(yùn)動(dòng)器官是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有性生殖為生物界提供了更多的變異個(gè)體
B. 陸生動(dòng)物的生殖方式比水生動(dòng)物的生殖方式高等
C. 無(wú)性生殖有利于保持親代的優(yōu)良性狀
D. 生物通過(guò)生殖和遺傳維持種族的延續(xù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物和人體內(nèi),干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的______和_______,產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞,進(jìn)而形成不同的組織和器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表列舉了四種生物名稱、所屬的類群,該類群生物的一個(gè)特點(diǎn),其中匹配不正確的是( 。
生物名稱 | 生物類群 | 該類群的一個(gè)特點(diǎn) | |
A | 朱鹮 | 鳥(niǎo)類 | 氣囊輔助肺呼吸 |
B | 靈芝 | 真菌 | 細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 |
C | 蜂鳥(niǎo) | 昆蟲(chóng) | 有兩對(duì)翅,三對(duì)足 |
D | 鏈球菌 | 細(xì)菌 | 進(jìn)行分裂生殖 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該生系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為:草→ →鷹。
(2)草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 者。
(3)鼠的數(shù)量增加,一段時(shí)間后鷹的數(shù)量 (填“增加”、“不變”或“減少”);隨著鷹的數(shù)量增加,鼠的數(shù)量減少,從而避免了鼠害對(duì)草原的破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的 能力。具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在 (填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)關(guān)系而相互制約。
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