【題目】一般來說,對人體性染色體的存在描述錯誤的是( )
A. 性染色體成對存在于體細(xì)胞的中
B. X染色體不能存在于精子中
C. Y染色體不能存在于卵細(xì)胞中
D. X或Y染色體都有可能存在于精子中
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代化的溫室內(nèi),下列措施中有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的是( )
A.多施化肥
B.使用生長素
C.生物防治
D.噴施農(nóng)藥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某密閉農(nóng)作物大棚罩里一個晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變換情況,以下說法正確的是( )
A.D點時農(nóng)作物的呼吸作用停止
B.DH段農(nóng)作物只進(jìn)行光合作用
C.E點時農(nóng)作物的光合作用強度與呼吸作用的強度相等
D.H點時農(nóng)作物體內(nèi)積累的有機物最多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系,請回答問題:
(1)維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于 .
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是(填字母).
(3)若圖中數(shù)字序號表示某些生理過程,則能為此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物提供有機物的是(填序號).
(4)請列出此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈: .
(5)此生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強還是弱?請作出你的判斷并說明理由. .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.大腦皮層
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)A瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是 .
(2)D瓶內(nèi)石灰水的作用是 .
(3)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗,應(yīng)對C裝置進(jìn)行處理,目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理過程,乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗中吸收的氣體主要是 .
(2)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,這主要與圖甲中的哪一生理過程有關(guān)?(填字母)
(3)圖乙中代表光合作用的曲線是(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”),進(jìn)行此生理活動的場所是植物細(xì)胞內(nèi)的 .
(4)在圖乙所示的一晝夜內(nèi),此植物體內(nèi)有機物積累最多的點是(選填“M”、“N”或“P”).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】氧氣被人吸入肺泡后,交換進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞里的________結(jié)合,運輸?shù)饺砀魈帲煅杉?xì)胞經(jīng)過圖甲所示的變化成為血細(xì)胞,此變化過程為細(xì)胞________.當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時,通過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程,形成尿液,表示重吸收過程的是________(選填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖,圖二表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖,數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請據(jù)圖回答問題:
(1)小楊因患肝炎早餐比較簡單,只吃了一個饅頭和一盤豆腐炒青菜,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_____,即圖二中曲線_____所表示的物質(zhì)。
(2)醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡,少吃油膩食物,這是因為肝炎病毒影響了圖一中[3]_____分泌膽汁的功能,從而影響了圖二中曲線_____所表示物質(zhì)的消化。
(3)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在[9]_____處含量大幅度下降,說明此處是人體進(jìn)行消化的主要場所。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com