9.下列是四位同學(xué)關(guān)于細(xì)菌、真菌分部的敘述,最準(zhǔn)確的是(  )
A.細(xì)菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何環(huán)境中
B.細(xì)菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制
C.細(xì)菌和真菌在有空氣和無空氣的環(huán)境中均可以生存
D.細(xì)菌和真菌在生物圈中分布及其廣泛

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.

解答 解:A、當(dāng)溫度很高時如500度,就會把細(xì)菌、真菌殺死,因此細(xì)菌和真菌不是任何條件下都能生存,A錯誤.
BC、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制,如甲烷菌,BC錯誤.
D、細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物,D正確.
故選:D

點評 此題主要考查影響細(xì)菌和真菌分布的條件.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.難忘童年,難忘那朗朗上口的兒歌:“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在上來干什么,阿黃阿黃你呀不要笑,等我爬上它就成熟了…”.
請根據(jù)材料判斷以下描述,對的在括號內(nèi)畫“√”,錯的在括號內(nèi)畫“×”.
√(1)葡萄樹發(fā)芽與細(xì)胞的生長、分裂和分化等分不開.
×(2)“重重的殼”是蝸牛的外骨骼.
√(3)歌詞里提到的生物中,具有“系統(tǒng)”的是蝸牛和黃鸝鳥.
×(4)“等我爬上它就成熟了”,這說明生物會影響和改變環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的受精卵形成部位及胎兒發(fā)育的場所分別是( 。
A.子宮、子宮B.輸卵管、子宮C.卵巢、子宮D.輸卵管、輸卵管

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18.閱讀以下資料,回答有關(guān)問題:
資料一:隨著科技的發(fā)展,手機日漸成為人們生活中不可或缺的工具,然而手機的溫度、潮濕等環(huán)境適合細(xì)菌生長.某興趣小組對多部手機進行細(xì)菌鑒定,測定出許多腸道細(xì)菌,如引起人類細(xì)菌性痢疾的痢疾桿菌等.
資料二:肺結(jié)核是結(jié)核桿菌引起的傳染病.20 世紀(jì)初,法國細(xì)菌學(xué)家卡默德和介蘭花了 13 年的時間,終于成功培育出毒性退化的結(jié)核桿菌作為人工疫苗,將其注射到人體中后,既不傷害人體,又能使人體產(chǎn)生抵抗肺結(jié)核的抗體,這就是“卡介苗”.
(1)根據(jù)資料一,痢疾桿菌是引起細(xì)菌性痢疾的病原體,其細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核.對手機進行經(jīng)常性消毒屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(2)根據(jù)資料二,在免疫學(xué)上,“卡介苗”屬于抗原,注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病,這屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.2016年10月17日,6只由中國科學(xué)家培育的蠶寶寶隨神州11號載人飛船升上太空,進行太空生長實驗.蠶在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,它們蛻掉的是(  )
A.貝殼B.外骨骼C.鱗片D.皮膚

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14.我國修建青藏鐵路時,在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施,這樣做的意義是①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②可以避免自然災(zāi)害 ③保護當(dāng)?shù)氐纳镔Y源 ④體現(xiàn)了現(xiàn)代的生態(tài)價值觀( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動物中,體溫恒定的是(  )
A.鯉魚B.青蛙C.蜥蜴D.蝙蝠

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18.與骨長粗有關(guān)的是( 。
A.骨松質(zhì)B.骨密質(zhì)C.骨髓D.骨膜

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19.下列屬于人們對細(xì)菌進行合理利用的是( 。
A.釀制米酒B.制作酸奶C.提取青霉素D.培植蘑菇

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