【題目】被譽為“雜交水稻之父”的科學家是

A. 袁隆平B. 孟德爾C. 達爾文D. 林奈

【答案】A

【解析】

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種。

袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，因而被譽為“雜交水稻之父”，A正確；孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父，B錯誤；達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人，C錯誤；林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進行相關(guān)實驗，請結(jié)合心臟解剖模式圖（腔室標注a﹣d，血管標示①﹣⑤）分析，以下說法錯誤的是（　�。�

A.d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力
B.a、b內(nèi)都是靜脈血，c，d內(nèi)都是動脈血
C.b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣
D.如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.①為主要遺傳物質(zhì)
B.③的主要成分為①和②
C.①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)
D.③在人的體細胞中有23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）

A．營養(yǎng)物質(zhì) B．水分 C．無機鹽 D．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細胞產(chǎn)生的部位分別是

A、睪丸和卵巢 B、陰莖和陰道

C、睪丸和子宮 D、輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是（ ）

A.①、②分別是植物、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.②可能是人體成熟的紅細胞
C.圖③是單細胞生物，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D.圖④所示生物沒有細胞結(jié)構(gòu)，但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年11月22日，四川省甘孜藏族自治州康定縣境內(nèi)發(fā)生里氏6.3級地震．地震發(fā)生后，中央要求迅速組織力量，全力開展搶險，盡最大努力減少人員傷亡．
請你結(jié)合下圖及所學的生物學知識，解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證（填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，才能保證的供給．
（2）某人被救時上肢動脈出血，救援人員應(yīng)在他上肢的用止血帶止血．
（3）李東同學不幸受傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸少量型血．
（4）某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（用圖中字母和箭頭表示）．
（5）上述與心臟相連的血管中流靜脈血的血管有和
（6）被埋在廢墟中等待救援的人，可通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的和無機鹽；還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保證體內(nèi)的供給．
（7）除了救援，災后的心理輔導也是非常必要的．作為同齡人，你想對災區(qū)的中學生說些什么來鼓勵他們？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早餐、中餐和晚餐攝取的熱量比例最好為2：4：4。 （______）

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答．

（1）圖中A過程叫 ， B叫；
（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是 ， b是 ， c是 ， d是；
（3）血管e內(nèi)流的血是血，血管f內(nèi)流的血是血；
（4）a中的O2進入b中，b中的CO2進入a中，這個過程是通過實現(xiàn)的．

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