在“探究濕度對鼠婦的生活的影響”的活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗,并依據(jù)實驗結(jié)果作出結(jié)論(第3小題1分,其余每空2分,共15分)
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甲組 |
乙組 |
假設(shè) |
濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響 |
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環(huán)境條件 |
陰暗潮濕的土壤 |
光照充足、干燥的土壤 |
實驗材料 |
五只鼠婦 |
十只鼠婦 |
處理方法 |
將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時間 |
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實驗結(jié)果 |
鼠婦活動活躍 |
鼠婦不太喜歡活動 |
實驗結(jié)論 |
鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動 |
你同意該小組的實驗方案和結(jié)論嗎? ;如不同意,請寫出你方案和預(yù)期。
(1)實驗方案方面:
①環(huán)境條件的設(shè)計甲組 ,乙組 。
②實驗材料選擇: 。
(2)實驗結(jié)果的預(yù)期:甲組 ,乙組 。
(3)實驗材料鼠婦能不能只用一只? 。(1分)
為什么? 。
不同意(或不、否)
(1)①陰暗潮濕的土壤 陰暗干燥的土壤 ②鼠婦十只
(2)鼠婦活動活躍 鼠婦不太喜歡活動
(3)不能
因為只1只會有誤差(或要保證實驗的準(zhǔn)確性、避免偶然性)(意思相同即可)
【解析】
試題分析:該小組的實驗設(shè)計不科學(xué),我不同意該小組的方案和結(jié)論,原因一實驗方案中變量有兩個,一個是光照另一個是濕度,原因二實驗材料選取的鼠婦數(shù)目不同,故實驗結(jié)論沒有說服力,
(1)①由于原實驗設(shè)計方案存在兩個實驗變量光與濕度,因為對照實驗變量必須是惟一的,除了要探究的條件外,其他所有的條件都要保持一樣,故環(huán)境條件的設(shè)計應(yīng)為:甲組在陰暗潮濕的土壤中,乙組在陰暗干燥的土壤中,這樣變量只存在一個:濕度②因為變量的惟一性,所以實驗材料的選取也要保持一致性,選取的鼠婦數(shù)量要一樣,都應(yīng)該是十只,這樣排除了鼠婦數(shù)量的因素干擾,
(2)由于鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,所以可以預(yù)測實驗結(jié)果為:甲組由于環(huán)境適宜而鼠婦活動活躍,而乙組由于環(huán)境不適宜而導(dǎo)致鼠婦不太喜歡活動,
(3)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差,如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾。
考點:本題考查的是探究濕度對鼠婦的影響的實驗。
點評:此題較新穎,解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性。
科目:初中生物 來源: 題型:
甲組 | 乙組 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
假設(shè) | 濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 | 陰暗潮濕的土壤 | 光照充足、干燥的土壤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗材料 | 五只鼠婦 | 十只鼠婦 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處理方法 | 將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時間 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗結(jié)果 | 鼠婦活動活躍 | 鼠婦不太喜歡活動 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗結(jié)論 | 鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動你同意該小組的實驗方案和結(jié)論嗎? 不同意 不同意 ;如不同意,請寫出你方案和預(yù)期.(1)實驗方案方面: ①環(huán)境條件的設(shè)計甲組 陰暗潮濕的土壤 陰暗潮濕的土壤 ,乙組陰暗干燥的土壤 陰暗干燥的土壤 .②實驗材料選擇: 各十只鼠婦 各十只鼠婦 ;(2)實驗結(jié)果的預(yù)期:甲組 鼠婦活動活躍 鼠婦活動活躍 ,乙組鼠婦不太喜歡活動 鼠婦不太喜歡活動 .(3)實驗材料鼠婦能不能只用一只? 不能 不能 為什么?只用一只會有偶然性,實驗不準(zhǔn)確 只用一只會有偶然性,實驗不準(zhǔn)確 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 在“探究濕度對鼠婦的生活的影響”的活動中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗,并依據(jù)實驗結(jié)果作出結(jié)論.
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